唐磊, 著
出版社：人民教育出版社
年代：2005
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本书从宏观和微观两个角度对日本教科书制度进行了系统的研究和分析，为教育研究工作者和政府相关部门提供了改进我国教科书管理体制政策的建议，有助于推动我国教科书制度改革的步伐。
走近日本教科书制度是人民教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G423.3 的主题关于 教材－研究－日本 的书籍。
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石鸥, 张增田, 主编
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