出版社:江苏教育出版社
年代:2011
定价:20.0
本书收录了新通派名师中最杰出的23位代表(小学10位、中学13位)的成长之路,以及其独特的教学风格和理念阐述。主要包含如下内容:名师档案、成长故事(记述自身专业成长历程及感悟,为广大中青年教师的专业发展提供可资学习借鉴的经验)、名师论苑(教学风格阐述 经典课例 专家点评)。旨在梳理名师实用教学方法和理念。
序
陈晓冰 情理课堂助力儿童成长
成长故事
成长,只是因为不懈地行走
名师论苑
理念阐述:情理课堂——一种指向儿童成长的教学主张
经典课例:《游子吟》教学实录
董一红 和润课堂欢快达成三维目标
成长故事
一路有师
名师论苑
理念阐述:花开雨润时——“和润课堂”的基本特点
经典课例:《谈谈姓名》——口语交际
实录
姜树华 “言”“意”共生——语文教学的本质取向
成长故事
正视 回首 抬头——记专业发展路上
令我三次转身的导师口令
名师论苑
理念阐述:“言”“意”共生:语文教学的本质取向
经典课例: 《鞋匠的儿子》第二课时教学实录
李伟忠 情理课堂——现实而有效地走向教学
成长故事
我是一条语文的鱼
名师论苑
理念阐述:情理课堂:一种现实而有效的
小学语文教学走向
经典课例:追求情理共生的教学佳境——《姥姥的剪纸》教学实录
王笑梅 生命语文一关注儿童的生命灵性
成长故事
每一个梦想都开花
名师论苑
理念阐述:生命语文我的追求
经典课例:《槐乡五月》课堂实录(第二课时)
吴建英 “情意课堂”展现母语之美
成长故事
一棵树,渴望参天——我的专业成长故事
名师论苑
理念阐述:情意课堂:展现母语之美
经典课例:词不醉人人自醉——《如梦令》教学设计
祝禧 “文化语文”提升儿童的语文素养
成长故事
成长是一段旅程
名师论苑
理念阐述:提升文化品质,语文教育的神圣使命——我的“文化语文”观与教学实践
经典课例:灵心妙悟话感觉——《水》教学设计
丁卫军 “简约语文”让课堂丰美、高效
成长故事
一路跋涉一路歌
名师论苑
理念阐述:简约,我的语文教学追求
经典课例:智慧整合:让课堂走向简约
精致——《台阶》一文教学片段分析与诊断
陈杰 “人格语文”引导学生形成健全人格
成长故事
风雨彩虹教改路——我的专业成长历程
名师论苑
理念阐述:人格语文:我的语文教育观
经典课例:课堂:动态生成的人格历程
李凤 “无痕语文”于潜移默化中润泽学生心灵
成长故事
在公开教学中成长
名师论苑
理念阐述:无痕语文“三字经”
典型课例:《七颗钻石》课堂教学实录.
俞玉萍 大阅读·大生活·大写作一基于心灵对话的大语文教育
成长故事
因为有他们——一个普通老师的成长历程
名师论苑
理念阐述:让生命朝向美好生长——基于心灵对话的大语文教育之探索
经典课例:任心灵之音叮当作响——《春之怀古》课堂对话录及点评
鞠九兵 智性课堂——唤醒学生的生命价值
成长故事
有“梦”才能到达远方
名师论苑
理念阐述:语文教学中的“智性”追求
经典课例:《再别康桥》教学实录
黄美华 文化语境中的音乐教学——让儿童的人生更加丰盈
成长故事
锚与我的教育人生
名师论苑
理念阐述:文化,丰盈儿童的音乐人生——我的教学主张
经典课例:用“文化”把音乐课堂撑起来——《渔舟唱晚》教学设计
蔡宏圣 和谐——数学教学的应有之义
成长故事
我和“思考”的美丽约会
名师论苑
和谐:数学教育的固有姿态
经典课例:和谐,给课堂更深远的意境——“24时计时法”教学实录与点评
许卫兵 简约数学教学
成长故事
遇上“你”是我的缘
名师论苑
简约数学·简约教学·简约智慧
经典课例:言近而指远 守约而施博——“比的认识”教学设计
管宏斌 智性数学——行走在坚守与归真的路上
成长故事
我读书,故我在
名师论苑
理念阐述:智性数学:行进在坚守与归真的路上——中学智性数学的理念与实践研究
经典课例:三角函数的诱导公式(第一课时)
王晓东 本真教学——理念寻根和演绎超载
成长故事
思考,我的教学姿态
名师论苑
理念阐述:本真数学课堂教学:理念寻根和演绎超越
经典课例:“函数的性质(综合)”教学设计与评析
张淳 自致英语课堂提升学生阅读能力
成长故事
我的专业追求之路
名师论苑
理念阐述:自致英语阅读课堂的创设.
经典课例:第二模块第三单元阅读课教学
实录——Trhe Curse of the Mummy
张晓冰 “探求物理之美”,实现快乐学习
成长故事
胸怀理想不变 矢志教育无悔
名师论苑
理念阐述:我的物理教学追求:快乐探究审美
经典课例:复习课:运动学的描述——思想方法篇
徐宾 “观念建构”实现化学有效教学
成长故事
书写精进的人生方程式
名师论苑
理念阐述:基于“观念建构”的化学有效教学
经典课例:“化学能与电能的相互转化”教学设计与反思
陈铁梅 “审美人生教育”让生命绚丽成长
成长故事
面临选择,我这样做
名师论苑
理念阐述:审美人生教育的思考与实践探索
经典课例:沸腾的课堂——“卡通艺术”课堂实录
《名师是怎样炼成的》展示的个人成果分“名师档案”“成长故事”“名师论苑”三部分,均先后在《名师之路》杂志上发表过。这些成果不是名师培养的最终总结,而是南通市名师培养工程的集中亮相。
书籍详细信息 | |||
书名 | 名师是怎样炼成的站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 新生代通派名师系列 | ||
9787549910687 如需购买下载《名师是怎样炼成的》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 × 16 | 装帧 | 平装 |
页数 | 200 | 印数 |