认知语言学视角下的日语条件句习得研究

书籍简介:

本书阐述认知语言学视角下日语条件句习得研究的背景和意义。分别从语言学、中日对比、二语习得三个方面阐述有关日语条件句的相关先行研究。主要内容包括对日语条件句意义用法的再归纳，汉语母语学习者的习得过程考察，习得过程中母语及教材因素的考察，及中日条件句空间模型的构建及相关性考。

书籍规格:

书籍信息归属:

认知语言学视角下的日语条件句习得研究是吉林大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 H364.3 的主题关于 日语－句法－研究 的书籍。