C语言程序设计教程

第1章 概述

1.1 C语言的发展

1.1.1 Ｃ语言的发展

1.1.2 Ｃ语言的特点

1.1.3 Ｃ语言的版本

1.1.4 Ｃ和Ｃ＋＋

1.2 认识C语言程序

1.2.1 简单的Ｃ语言程序

1.2.2 Ｃ语言源程序的结构特点

1.2.3 Ｃ语言的字符集

1.2.4 Ｃ语言的词汇

1.3 使用开发工具编写C语言程序

1.3.1 C语言程序的开发步骤

1.3.2 使用Microsoft Visual C++ 6.0编写C语言程序

1.3.3编写C语言程序时应遵循的良好习惯

小结

第二章 数据类型 、运算符和表达式

2.1 C语言的数据类型

2.2 常量与变量

2.2.1 常量

2.2.2 变量

2.3 整型数据

2.3.1 整型常量

2.3.2 整型变量

2.3.3 整型常量的类型

2.4 浮点型数据

2.4.1 浮点型常量

2.4.2 浮点型变量

2.4.3 浮点型常量的类型

2.5 字符型数据

2.5.1 字符型常量

2.5.2 字符型变量

2.5.3 字符串常量

2.6 C语言的运算符和表达式

2.6.1 C语言运算符和表达式简介

2.6.2 算术运算符和算术表达式

2.6.3 赋值运算符和赋值表达式

2.6.4 逗号运算符和逗号表达式

2.7 C语言数据类型转换

习题：

第三章 顺序结构

3.1 顺序程序设计

3.2 C语句概述

3.3 赋值语句

3.4 字符数据的输入/输出

3.4.1字符输出函数putchar

3.4.2字符输入函数getchar

3.5 格式输入与输出

3.5.1 格式输出函数printf

3.5.2.格式输入函数scanf

3.6 顺序结构程序设计举例

习 题

第4章 选择结构

4.1 关系运算符与关系表达式

4.1.1 关系运算符

4.1.2 关系表达式

4.2 逻辑运算符与逻辑表达式

4.2.1 逻辑运算符

4.2.2 逻辑表达式

4.3 if结构

4.3.1 单if语句

4.3.2 if-else语句

4.3.3 if-else if-else语句

4.4 嵌套if结构

4.5 switch 结构

4.6多重if结构和switch结构的比较

4.7 条件运算符

4.8 应用举例

小结

习题

第5章 循环结构

5.1 引入

5.2 while语句

5.3 do-while语句

5.4 for语句

5.4.1 基本的for语句

5.4.2 各种特殊形式的for语句

5.5 三种循环语句的比较

5.6 break语句

5.7 continue语句

5.8 嵌套循环

5.9 应用举例

5.10 本章小结

练习题

第6章 数组

6.1 一维数组

6.1.1 一维数组的定义

6.1.2 一维数组的初始化

6.1.3 一维数组的引用

6.1.4 一维数组的程序举例

6.2 二维数组

6.2.1 二维数组的定义

6.2.3 二维数组的初始化

6.2.2 二维数组的引用

6.2.4 二维数组的程序举例

6.3 字符数组与字符串

6.3.1 字符数组的定义

6.3.3 字符数组的初始化

6.3.2 字符数组的引用

6.3.5 字符数组的输入输出

6.3.6 字符串处理函数

6.3.7 字符数组的程序举例

小结

练习题

第7章 函数

7.1函数的定义

7.1.1函数的分类

7.1.2函数的定义

7.1.3 函数的参数和返回值

7.2函数的调用

7.2.1函数调用的形式

7.2.2对被调函数的声明

7.3 函数的嵌套调用和递归调用

7.3.1 函数的嵌套调用

7.3.2 函数的递归调用

7.4 数组作为函数的参数

7.4.1 数组元素作为函数的参数

7.4.2 数组名作为函数的参数

7.5 变量的作用域和生存期

7.5.1 变量的作用域

7.5.2 变量的存储类别和生存期

第8章 指针

8.1 指针的概念

8.2 指针变量的定义与引用

8.2.1 指针变量的定义

8.2.2 指针变量的引用

8.3 指针与数组

8.3.1 指向一维数组的指针

8.3.2 指向多维数组的指针

8.3.3 指针数组和数组指针

8.4 指针与字符串

8.5 指针与函数

8.5.1 指针变量作为函数参数

8.5.2 数组的指针作为函数参数

8.5.3 指向函数的指针

8.5.4 返回指针值的函数

8.6 指向指针的指针

8.7 指针与动态内存分配

8.8 应用举例

练习题

第9章 结构体

9.1 结构体

9.1.1 声明结构体

9.1.2 定义结构体变量

9.1.3 引用结构体变量

9.1.4 结构体变量的初始化

9.2 结构体数组

9.2.1 定义结构体数组

9.2.2 结构体数组的初始化

9.2.3 引用结构体数组元素

9.3 结构体指针

9.3.1 指向结构体变量的指针变量

9.3.2 指向结构体数组的指针

9.3.3 用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数

9.4 共用体

9.4.1 共用体的定义

9.4.2共用体变量的引用方式

9.4.3共用体类型数据的特点

9.5 枚举类型

9.5.1 枚举类型的声明

9.5.2 枚举类型变量的定义

9.5.3 枚举类型变量的引用

9.6自定义类型标识符

练习题

第10章 文件

10.1 C文件概述

10.1.1缓冲文件系统

10.1.2 文件的存储方式

10.1.3 文件类型指针

10.2 文件的操作

10.2.1 文件的打开

10.2.2 文件的关闭

10.2.3 文件的重命名

10.2.4 文件的删除

10.3 文件的读写

10.3.1 字符的读取和写入

10.3.2 字符串的读取和写入

10.3.3 按格式读取和写入

10.3.4数据块存取函数

10.4 文件的定位

10.4.1 rewind函数

10.4.2 fseek函数和随机读写

10.4.3 ftell 函数

10.5 文件状态检测

10.6 综合应用

练习题

附录A 基本控制字符/字符与ASCII代码对照表

附录B C语言操作符的优先级

附录C C语言的关键字

附录D C库函数

附录E C语言错误提示大全

《C语言程序设计教程/21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列》是为将C语言作为入门语言的程序设计课程的初学者所编写，以培养读者程序设计的基本能力。
　　《C语言程序设计教程/21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列》全面系统的介绍了C语言的语法规则和结构化程序设计的方法，并用大量的实例剖析了C语言的重点和难点。全书内容包括：概述，基本数据类型、运算符和表达式，结构化控制语句，数组、函数和指针，结构体，文件共10章。
　　《C语言程序设计教程/21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列》结构合理、概念清晰、实例典型，适合作为高校计算机及理工科专业学习C语言的教材，也可以作为对C语言程序设计感兴趣的读者的自学用书。

1．以三本及高职高专学生为对象，去掉了一些用得较少且较难理解的内容。
　　2．注重理论与实践结合，例题讲解通俗易懂，结合程序运行结果进行讲解。
　　3．使用程序与流程图结合的方式，帮助学生更好地掌握程序设计的思想，面对实际问题编程时思路清晰。