实用创新思维

第一单元更新一下思维观念

一、思维

实例1-1阿笨烙饼

(一)思维的本义

(二)思维的特征

二、思维能力

实例1-2法国哲学家狄德罗名言

(一)思维能力的基本概念

(二)思维能力的重要地位

(三)思维能力的关键作用

(四)思维能力的主要特点

三、思维品格

实例1-3爱因斯坦创立狭义相对论

(一)思维品格的基本概念

(二)思维品格的具体表现

四、思维创新

实例1-4推动云南高职院校发展的思维创新

(一)思维创新的基本概念

(二)思维创新的时代呼喚

(三)思维创新的教育思考

五、创新思维

实例1-5民营企业家李书福“要让中国的汽车跑遍全世界”

(一)创新思维的特殊作用

(二)创新思维的基本概念

(三)创新思维的主要内涵

(四)创新思维的社会要求

(五)创新思维的现实意义

(六)创新思维的基本特征

(七)创新思维的主要构成

(八)创新思维的基本模式

(九)创新思维的重要精髓

六、创新意识

实例1-6金龙鱼：“1：1：1”

(一)创新意识的基本概念

(二)创新意识的六个层面

第二单元突破一下思维习惯

一、熟悉哲学思维

(一)对立统一规律

实例2-1磁铁是由两极与中间部分构成的和谐统一体

……

第三单元温习一下思维智库

第四单元借用一下思维窍门

第五单元变通一下思维途径

第六单元调整一下思维方式

第七单元拓宽一下思想空间

第八单元提前一下思维程序

第九单元借鉴一下思维方法

第十单元提高一下思维品质

主要参考文献

后记

　　本书是“全国高职高专教育十一五规划教材”之一，全书共分10个章节，通过实例和简要分析，把目前最新的创新思维方面的研究成果介绍给读者，具体内容包括突破一下思维习惯、温习一下思维智库、使用一下思维窍门、变通一下思维途径、调整一下思维方式、拓宽一下思维空间等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。　　本书通过实例和简要分析，把目前最新的创新思维方面的研究成果介绍给读者，为读者提高创新思维能力、开展创新思维活动、激发创新思维潜能和取得创新思维成果提供帮助。主要内容包括十个部分：更新一下思维观念、突破一下思维习惯、温习一下思维智库、使用一下思维窍门、变通一下思维途径、调整一下思维方式、拓宽一下思维空间、提前一下思维程序、借鉴一下思维方法、提高一下思维品质。创新思维，新在思维，创在实践。　　本书适用于应用性、创新型人才培养的各类教育，也可作为相关行业、企业事业单位、社会培训的创新类课程用书，还可作为创新、创造的科普读物。【作者简介】　　夏昌祥，男，1957年生于四川省都江堰市，教授、高级经济师。1982年本科毕业子四川大学，应用社会学在职研究生毕业。曾任云南驰宏锌锗有限公司副总经理、云南冶金汽修厂党委书记等职，现任昆明冶金高等专科学校校长。社会兼职：云南省高等教育学会高职高专分会理事长、中国高等教育学会产学研教育分会副理事长、中国发明协会高校创新教育研究会副理事长、中国发明协会全国高职高专创新工作委员会理事长、中国冶金教育学会副理事长、教育部高等学校高职高专工商管理类教学指导委员会分委会副主任、全国产学研合作教育研究与推广中心专家、教育部评估专家等。曾主持“高职高专教育‘双定生’人才培养模式探索与实践”等多项教育部课题研究，主持的“‘现代企业管理’课程建设”、“‘双定生’高技能人才培养模式与成功案例”项目获云南省教育科研成果一等奖，“工科类高职院校文化素质教育的研究与实践”获云南省教学成果二等奖；在省部级和国家级刊物上发表学术论文近百篇，其中30多篇获奖；公开出版《高等职业教育研究与实践》、《人文素质教育探索与实践》、《现代企业管理》、《创新感悟》、《点燃创新之火》等专著与教材，《创新感悟》等3部荣获中国创造学会“创造成果奖”，《点燃创新之火》、《现代企业管理》被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材；主持的“现代企业管理”课程被评为国家精品课程。荣获“云南省新长征突击手”、“云南省优秀教育工作者”、“中国职业教育杰出校长”等，并享受政府特殊津贴。