高中物理复习教学方法策略与案例研究

书籍简介:

本书从理论和实践操作两个方面来阐述高中物理复习教学方法策略的。其中第一章为全书的总论，提出了什么是物理复习教学，它应该遵循的基本原则有哪些，并强调了高中物理复习教学的必要性；并对物理复习教学方法策略进行了概论——提出了什么是教学方法策略，其原则是什么，需要的教育教学理论依据有哪些，应该如何制定教育教学方法策略。接着第二至第五章通过一线物理教师的教育教学实践操作具体展开阐述高中物理复习教学方法策略，并结合当下推广的微课模型进行案例研究。把高中阶段的复习教学分为两种，一是平时复习教学——即新课引入和新授课后的复习教学，如本书第二章阐述的部分；二是阶段复习教学——即章后复习教学、期中、期末复习教学，如本书第三章阐述的部分，阶段复习教学还包括水平测试复习教学和升学考试（高考）总复习的教学，如第四、五章阐述的部分。本书是高中物理系列教学方法策略与微课案例研究丛书之一，是为适应新课程改革而编写的复习教学指导用书，是高中一线物理教师和参加复习的高中学生值得一读的参考用书。本书有如下几个鲜明特色：①反映新课程改革的要求。以现代教育教学理论为指导，着力体现《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中物理课程标准（实验稿）》的精神。②加强对学生学习的研究。顺应“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”的要求。③配合教师专业化发展。适应推进物理教师专业化进程的形式，加强“微课教学”、“物理教学设计”、“平时复习和阶段复习教学”、“水平测试复习教学与升学复习教学”等针对性的内容。④力求理论性与实用性的统一。先概略介绍本书可能涉及的基本教育教学理论，再在具体的复习教学方法策略及微课案例中渗透进其中的理论思想。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中物理复习教学方法策略与案例研究是广东高等教育出版社于2016.10出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学法－高中 ,中学物理课－教案（教育）－高中 的书籍。