近代汉语常用双音虚词演变研究及认知分析

第一章 近代汉语常用双音虚词演变研究概说 第一节 近代汉语常用双音虚词演变研究的相关界定 一 时间范围的界定 二 常用双音虚词范围的界定 三 演变研究范围的界定 第二节 近代汉语常用双音节虚词演变研究概述 一 研究概述上：论文部分 二 研究概述下：专著部分 三 研究的特点和存在的问题 第三节 近代汉语常用双音虚词演变研究的意义第二章 近代汉语常用双音副词演变研究 第一节 “为头／起头／起为头”的语法化过程研究 一 为头 二 起头／起为头 第二节 “看来”与“想来”的词汇化和主观化

第一章 近代汉语常用双音虚词演变研究概说 第一节 近代汉语常用双音虚词演变研究的相关界定 一 时间范围的界定 二 常用双音虚词范围的界定 三 演变研究范围的界定 第二节 近代汉语常用双音节虚词演变研究概述 一 研究概述上：论文部分 二 研究概述下：专著部分 三 研究的特点和存在的问题 第三节 近代汉语常用双音虚词演变研究的意义第二章 近代汉语常用双音副词演变研究 第一节 “为头／起头／起为头”的语法化过程研究 一 为头 二 起头／起为头 第二节 “看来”与“想来”的词汇化和主观化 一 认知义动词“看来”的形成与结构 二 推度副词“看来”的形成 三 “看来”演变的机制与过程 四 “想来”的词汇化和主观化 五 认知动词“看来”、“想来”在近现代汉语中的区别及其原因 六 结论 第三节 反义并列语素双音副词的语法化与认知研究 一 长短 二 左右 三 好歹 四 横竖 五 死活 六 反正 七 “长短／左右／好歹／横竖／死活／反正”的历时比较 八 反义语素构词及其认知解释 第四节 “分外”、“非分”、“格外”、“破格”的平行语法化与不平衡发展 一 “分外”、“非分”的形成和发展 二 “格外”、“破格”的形成和发展 三 “分外／非分”、“格外／破格”的平行语法化和不平衡发展分析第三章 近代汉语常用双音介词演变研究 第一节 “X着”类双音介词的功能和演变研究 一 “X着”为双音介词 二 “X着”类介词的产生、发展及其语义功能分类 三 “X着”类双音介词的形成和相互演变关系 四 “着”的层次性和“X着”的继续语法化 第二节 “X了”的形成与发展研究 一 对象介词 二 依据介词 三 工具介词 四 原因与目的介词 五 排除介词 第三节 “经过”、“经”、“通过”的语法化过程和认知解释 一 “经过”、“经”与“通过”的语法化过程 二 “经过”、“通过”的功能比较研究 三 “经过”、“经”、“通过”形成的意象图式映射机制第四章 近代汉语常用双音连词演变研究 第一节 “便是”、“就是”功能和语法化的比较研究 一“便是”、“就是”的功能分析 二 “便是”、“就是”功能的历时消长分析 三 “便是”、“就是”的语法化过程 第二节 “除非”与“除是”的形成及其功能研究 一 “除非”的形成及其功能 二 “除是”的形成和功能 第三节 “只要”、“只有”的形成和句式演变 一 “只要”的形成和句式演变 二 “只有”的形成和句式演变 第四节 条件连词“不管”、“不拣”、“不拘”的形成与发展 一 “不管”、“不拣”、“不拘”的‘形成 二 “不管”、“不拣”、“不拘”的发展第五章 近代汉语常用双音语气助词演变研究 第一节 “便是”、“就是”的功能、语法化过程及相关问题研究 一 “便是”功能及其语法化过程分析 二 “便是”的相关结构研究 三 “就是”的功能及其与“便是”之间的兴替分析 第二节 助词“他个”的形成、性质及其功能研究 一 “他个”的形成与性质 二 “他个”的功能分析 三 “他个”的功能在现代汉语中的沿袭和发展 四 余论 第三节“来着”的形成和功能再研究 一 引言 二 “来着”的形成过程 三 “来着”的功能分析 四 结论第六章 近代汉语常用双音虚词演变中的两个问题 第一节 “隐喻”在近代汉语双音虚词语法化中的运作机制 一 “流水”的隐喻认知机制分析 二 副词“流水”形成的隐喻运作机制 第二节 “否定副词+言说动词”的语法化路径及其转喻机制 一 言说动词及其否定形式 二 言说动词否定形式的语法化路径 三 言说动词否定形式演变模式的转喻运作机制 四 结语 第三节 近代汉语虚词语法化研究的材料拓展 一 永康话副词“便”的句尾用法 二 永康话程度副词“高”、“危险”与“险火”及相关问题 三 江西安福方言表复数的“们”参考文献征引文献后记

绝大部分汉语虚词是由实词演变而来的，双音虚词的演变涉及固化、泛化、虚化、词汇化以及语法化等词汇发展变化的过程。因此，它是研究汉语词汇和构式、词法和句法之间关系的最佳接口。 《近代汉语常用双音虚词演变研究及认知分析》立足当代语言学理论，着力考察近代汉语中产生的常用双音虚词，对其演变过程、动因、机制以及规律等进行了富有成效的探索，并从认知语言学的视角对双音虚词演变进行了分析。本书观点新颖、语料宏富、论证严密，对汉语词汇、语法及相关语言学科的研究都极具借鉴价值。

近代之后，科学获取知识的方式发生了显著变化，近代实验科学传统的参与性和介入性，取代了希腊人所推崇的静观与思辨。然而，主流科学哲学对待科学的态度依然是希腊式的，把科学作为对世界的表象。本书力图扭转这一“年代学”错误，把科学作为整理和改造世界的介入活动。在对当代的研究成果进行批判性综合的基础上，本书展示了科学实践的主要特色，并在“介入主义”的框架下梳理了相关的认识论和本体论问题，比如知识的地方性、客观性、相对主义与普遍主义等等。