地方性高校专业结构调整研究

第一章 绪论

第一节 地方高校专业结构调整研究的背景、起因及其意义

一、研究的背景

二、研究的起因

三、研究的意义

第二节 国内高等教育理论界对高校专业设置及其调整的阐述和分析

一、国内高等教育理论界对高校专业设置及其调整的阐述

二、对国内学者关于高校专业设置及其调整研究现状的评述

第三节 课题研究的过程、研究的主要内容和研究方法的选择

一、课题研究的大致过程

二、课题研究的主要内容

三、研究方法的选择

第四节 若干概念的界定

一、普通高等院校、新建地方本科院校

二、学科、专业

三、专业设置、专业调整、专业结构

第二章 我国高校专业设置及其专业结构调整

第一节 我国高校本科专业设置历史进程及其调整

一、专业与专业设置

二、我国高校本科专业设置与调整的历程

三、我国高校专业设置的步骤和原则

四、我国高校专业设置的依据

第二节 目前我国高校专业设置普遍存在的问题及专业结构的优化

一、目前我国高校本科专业设置的总体现状

二、目前我国高校专业设置存在的主要问题

三、优化我国高校专业设置的基本思路

第三节 我国地方本科院校的专业设置及其专业结构调整

一、地方本科院校概述

二、地方本科院校专业设置的基本现状和存在的问题

三、地方本科院校专业结构调整的策略

第三章 地方高校依据区域经济社会发展需要调整专业结构

第一节 为经济社会发展服务是地方高校的基本职能和使命

一、高等教育为经济社会发展服务的学理依据

二、服务经济社会发展是高等学校的基本职能

三、服务经济社会发展是地方高校的必然使命

第二节 专业结构调整是高等教育大众化的必由之路

一、区域经济社会发展与高校专业结构之间的辩证关系

二、大众化进程中高等教育的结构适应性

问题格外突出

三、专业结构调整旨在促进高等教育大众化的科学发展

第三节 新建地方本科院校的办学定位及专业发展

一、新建地方本科院校办学定位的现实意义

二、新建地方本科院校办学定位的基本理念

三、新建地方本科院校办学定位的相关原则

四、新建地方本科院校办学定位的内容选择

第四章 台州区域经济社会发展现状

第一节 台州经济社会发展概览

一、工业经济从小到大从弱到强

二、农业、交通运输、建筑房产等其他产业协调发展

三、城市化建设和社会各项事业稳步推进

第二节 台州的主导产业

一、汽车、摩托车及其配件产业

二、医药化工产业

三、缝制设备产业

四、塑料模具产业

五、家用电器产业

六、船舶制造产业

第三节 台州的新兴行业

一、电子信息行业

二、新材料行业

三、海洋生物工程、环保产业及临港型工业

四、新能源行业

第四节 台州的先进制造业基地

一、中国微型家用轿车之都

二、中国摩托车之都

三、中国医药之都

四、中国缝纫机之都

五、中国模具之都

六、中国塑料制品之都

七、中国工艺礼品之都

八、中国阀门之都

九、中国罐头食品之都

第五章 台州学院专业设置的演变与

专业结构优化

第一节 台州学院专业设置的演变及其现状

一、台州学院2002年以前专业设置情况及特点

二、台州学院2003-2007年专业设置情况及特点

三、台州学院2008年至今专业结构及现状分析

第二节 台州学院专业结构调整与区域经济社会发展的相关分析

一、区域经济社会发展是地方高校专业结构调整的主要依据

二、地方高校调整专业结构是着力为区域经济和社会发展服务

三、台州学院专业设置紧密对接地方主导产业

第三节 台州学院专业结构优化的指导思想和基本原则

一、地方高校专业结构优化的目的和应遵循的依据

二、台州学院专业结构优化的指导思想和基本原则

第四节 台州学院专业结构优化的对策和措施

一、加强市场需求预测和人才调查研究，制订专业发展和建设规划

……

第六章 台州学院专业建设与发展基本思路

第七章 大力推进应用型人才培养模式改革

第八章 国内外高校专业结构调整

附录

参考文献

后记

《地方性高校专业结构调整研究以台州学院为例》：浙江省新世纪高等教育教学改革项目研究成果做精师范、做强文理、做大工管专业让二流的学生有个好饭碗《地方性高校专业结构调整研究以台州学院为例》内容简介：我国在推进高等教育大众化造程中，一个重要现象，足涌现出大批新建地疗本科院校。这些院校要培育自己的办学特色与优势，必须调整和优化专业结构。积极拓展与当地经济和社会发展。紧密联系的应用挝专业。《地方性高校专业结构调整研究以台州学院为例》立足于新建地方本科院校发展现状，选择典燃样本，着熏研究新建地方本科院校依据区域发展需要，形成一个专业设置主动适应社会需求的运行机制，并以此促进专业结构优化和办学特色培育，提高人才培养的适应性。《地方性高校专业结构调整研究以台州学院为例》适合教学管理人员、教育理论研究人员、政府机关工作者、高校教师和学生等阅读。【作者简介】杜才平，1965年8月25日生，浙江临海人，1988年7月毕业于浙江师范大学政教系，一赢担任《政治学原理》、“当代世界政治经济与国际关系》等课程教学工作，现任台州学院机关党总支书记、教务处副处长，副教授。长期从事政治学理论和高等教育管理研究，已在《中国政治》、《河北大学学报》、《教育探索》等周内刊物发表学术论文20余篇，主持和参与省部级教学改革研究项目3项，主持浙江省“十一五”重点建设教材1部，论文获台州市社会科学优秀成果二等奖。张明龙，1953年3月28日生，浙江三门人。1992年在中国人民大学经济学院完成博士生课程，1995年破格晋升为教授，1999年被评为浙江省有突出贡献专家，2000年入选省“151人才工程”第一层次，2001年获国务院政府特殊津贴。浙江省政协第七、第八届委员，中华诗词协会名誉副主席。现为台州学院副校长、省重点学科“区域经济学”学科主持人，浙江师范大学经济研究所首任所长、教授。已出版《区域发展与创新》等个人专著和主笔专著15部。在《中国社会科学》（1996年第6期）、《Social Sciences in China》（1997年第4期）等发表论文、译文300多篇。有3篇论文呈中央政治局领导决策参考。荣获全国高校经济理论与教学改革优秀成果一等奖、浙江省政府哲学社会科学优秀成果一等奖、二等奖等20多项学术成果奖。