出版社：高等教育出版社
年代：2005
定价：10.0
为适应近几年中职生源情况的变化，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学指导思想，我们对依据原《中等职业学校语文教学大纲（试行）》编写的国家规划教材《语文》（基础版）第二册教材内容进行了修订：1．降低难度，简化内容。增加培养学生创新意识、读书意识、民族文化意识的课文，删去部分学生难以理解的离学生生活和专业环境太远的课文。2．保持原教材先进的体例结构。阅读训练重点是提炼文章主旨、接受性阅读、比较性阅读、散文欣赏文言文理解；写作训练重点是通知、说明书等常用应用文写作和观察、思考、联想、想像、文章修改的基本技能；听说部分进行广播、复述、即席发言采访的基本技能训练。3．坚持以学生为本，逐级提高学生语文基本能力的理念。每单元5篇阅读课文和课外阅读窗口，为学生开阔了阅读视野，为教师提供了灵活的教学选择空间。4．结合近两年学生生源变化、学分制改革对语文教材进行取舍和向专业渗透。在应用文和口语交际中增加或替换反映职业特点的例文。通过语文实践活动提高学生听说读写的语文基本能力。本书选文具有较强的时代感，编排合理、实用性强，注重与初中衔接，适当考虑高职考试需要。内容切合中职教学实际，适合中等职业学校各专业学生使用。本书附有学习卡，提供增值教学服务。学生、教师可凭学习卡上的卡号和密码登陆高等教育出版社的“http:/4A.hep.edu.cn”教学资源网站，将提供语文网络课程、教学软件、电子教案、语文情境活动视频、学生作业练习、优秀语文教学示范课和教学设计实况录像等网上信息服务。
第一单元
单元学习辅导——提炼文章主旨
一 沁园春长沙
二 为你自己高兴
三 世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行
*四 过万重山漫想
**五 天涯思情
单元综合练习
第二单元
六 通知通报
七 日志记录
八 说明书摘要
第三单元
单元学习辅导——接受性阅读
九 音乐就在你心中
十 画里阴晴
十一 牡丹的拒绝
*十二 唐诗宋词
**十三 拿来主义
单元综合练习
第四单元
十四 观察与思考
十五 联想与想像
十六 文章的修改
第五单元
单元学习辅导——比较性阅读
十七 一段最古的长城
十八 长城远眺
十九 长城
附：万里长城
*二十 荷塘月色
*+二十一 清塘荷韵
单元综合练习
第六单元
二十二 听广播
二十三 复述
二十四 即席发言
二十五 采访
第七单元
单元学习辅导——散文的欣赏
二十六 绝版的周庄
二十七 废墟
二十八 杨柳
*二十九 灯
**三十 门
单元综合练习
第八单元
单元学习辅导——文言文理解
三十一 琵琶行(并序)
三十二 宋词二首
雨霖铃 寒蝉凄切
念奴娇 赤壁怀古
三十三 邹忌讽齐王纳谏
*三十四 《指南录》后序
*三十五 鸿门宴
单元综合练习
……
《语文(第2册)(基础版)(修订版)》由全国中等职业教育教材审定委员会审定。 《语文(第2册)(基础版)(修订版)》在“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学指导思想下编写、修订而成。《语文(第2册)(基础版)(修订版)》坚持“以学生为本，提高学生语文基本能力”的编写原则，保持原教材先进的体例结构，同时降低难度，简化内容，并在应用文和口语交际中增加或替换反映职业特点的例文。全书选文具有较强的时代感，编排合理、实用性强，注重与初中语文的衔接，适当考虑高职考试需要。内容切合中职教学实际，适合中等职业学校各专业学生使用。
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 2版（修订本） | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 10.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 50000 | |
语文是高等教育出版社于2005.12出版的中图分类号为 G634.301 的主题关于 语文课－专业学校－教材 的书籍。