出版社：广东高等教育出版社
年代：2015
定价：48.0
本书是建设广东特色基础教育课程教材体系研究项目成果的重要组成部分之一。本课题研究以小学科学课程体系为主要研究对象，以课程实施为研究重点，以课程实践创新为切入点展开。主要研究问题包括：（1）我国小学科学课程教材的改革与发展经历了什么样的道路？获得了什么经验？存在着哪些问题？（2）发达国家和我国香港、台湾地区在小学科学课程教材改革与发展方面有什么可供借鉴的经验和教训？（3）从人的认知成长规律、教育教学规律、经济社会发展规律研究等视角出发，小学科学课程发展应该选择什么样的路向？（4）从广东省社会与经济发展要求出发，广东省小学科学课程教材改革与发展应该选择什么样的路向？（5）如何实施具有广东特色小学科学课程？研究主要内容：（1）我国小学科学课程教材改革与发展研究（国内、尤其广东、香港、台湾）；（2）美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等8个国家的小学科学课程教材改革与发展研究；（3）人的认知成长规律、教育教学规律、经济社会发展规律研究；（4）形成广东特色小学科学课程教材改革与发展研究报告；（5）提出广东特色小学科学课程方案；（6）撰写项目研究结题报告。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学科学课程教材改革与发展研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 建设广东特色基础教育课程教材体系研究系列成果 | ||
| 9787536154216 如需购买下载《小学科学课程教材改革与发展研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学科学课程教材改革与发展研究是广东高等教育出版社于2016.2出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－教学研究－小学 的书籍。