薄冰初中英语语法

第一章 名词

第一节 概述

第二节 名词的分类

第三节 名词的数

第四节 名词在句中的作用

第五节 名词的所有格

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第二章 冠词

第一节 概述

第二节 不定冠词的用法

第三节 定冠词的用法

第四节 零冠词的用法

第五节 不定冠词a/an和定冠词the的省略

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第三章 代词

第一节 概述

第二节 人称代词

第三节 物主代词

第四节 反身代词

第五节 批示代词

第六节 不定代词

第七节 相互代词

第八节 疑问代词

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第四章 数词

第一节 概述

第二节 基数词

第三节 序数词

第四节 分数词

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第五章 形容词

第一节 概述

第二节 形容词在句中的作用

第三节 形容词的位置

第四节 形容词的比较级和最高级

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第六章 副词

第一节 概述

第二节 副词的种类

第三节 副词在句中的作用

第四节 副词的位置

第五节 副词的级

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第七章 动词时态

第一节 概述

第二节 一般现在时

第三节 一般过去时

第四节 现在进行时

第五节 进去进行时

第六节 一般将来时

第七节 过去将来时

第八节 现在完成时

第九节 过去完成时

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第八章 被动语态

第一节 概述

第二节 被动语态的常见结构

第三节 一些特殊的被动结构

第四节 被动结构和带表语的结构

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第九章 助动词和情态动词

第一节 助动词概述

第二节 助动词的用法

第三节 情态动词概述

第四节 情态动词的用法

第五节 情态动词后的某些动词形式

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第十章 虚拟语气

第一节 概述

第二节 虚拟语气在条件句中的用法

第三节 虚拟语气在名词性从句中的用法

第四节 虚拟语气在状语从句中的用法

第五节 虚拟语气在口语、委婉语中的用法

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第十一章 非谓语动词（不定式与v.-ing形式）

第一节 概述

第二节 动词不定式

第三节 动名词

第四节 分词

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第十二章 介词

第一节 概述

第二节 介词短语在句中的作用

第三节 in，on,at的用法

第四节 其他常用介词的用法

第五节 易错易混介词图解

第六节 介词后宾语的统一

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第十三章 连词

第一节 概述

第二节 常用连词的用法

第三节 常用连词辨析

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第十四章 句子

第一节 概述

第二节 句子的分类

第三节 句子的成分

第四节 句子的用途

第五节 两类反意疑问句

第六节 主语和谓语的一致

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第十五章 复合句

第一节 概述

第二节 句词性从句

第三节 直接引语和间接引语

第四节 句词从句中易混点解析

第五节 状语从句

第六节 定语从句

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第十六章 常用交际英语

第一节 概述

第二节 To show others your feelings,opinions,etc.（向别人表达你的感情、观点等）

第三节 To let others know what you want him orthem to do（让别人知道你想让他/他们做什么）

第五节 Making telephone calls（打电话）

第六节 Expressions without voice（无声交际）

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第十七章 常见句型

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附录

构词法

《新版薄冰英语语法：初中（第五次修订）》依据“新课标”编写，不仅涵盖“新课标”要求的初中阶段1-5年级的所有语法项目，同时还延续了开明版《薄冰英语语法》注重语法知识结构的连贯性和系统性的特点。全书贯彻“新课标”的交际语言教学，淡化对语法概念、定义的讲解和记忆，强调实例、比较、实践和应用。
　　《新版薄冰英语语法：初中（第五次修订）》克服了“新课标”教材中语法教学内容分散，不利于系统学习，造成学生往往前学后忘、效率低下的弱点，注意对讲解的语法知识进行适时总结、归纳，并设置适当的题目供学生演练及时复习，使学生建立起新、旧知识的联系，使“短时记忆”转化为“长时记忆”，提高效率。

2012年教育部颁布了2011年版《英语课程标准》。为了更好地满足广大中学师生教与学的需求，我们依据新课标的要求，对前版图书的相关内容进行了有针对性的增删和修改，同时替换了大部分的习题，供学生练习使用。新试题以最近两年全国各地的中考真题和模拟题为主，每道题目均附有权威、详实的讲解，以帮助师生掌握中考的最新动态。