出版社：教育科学出版社
年代：2008
定价：27.0
本书是《课改新发现丛书》中的一本。随着新课程改革的不断推进，越来越多的人逐渐意识到课程改革成效如何，关键在于学生是否获得了发展，而学生能否获得充分、自由、全面的发展，关键在于能否改革传统的学生评价制度，使其真正以促进学生发展为本。本书正是针对学生评价进行的卓有成效的探索，书中汇聚了广大中小学教师的智慧、发现和创造，有很高的借鉴价值。
第一章趋势与要求：走向多彩的学生评价
一、学生评价界说／1
二、学生评价的类型／2
三、学生评价的功能／6
四、学生评价的原则／8
五、现行学生评价存在的弊端／9
六、新课程学生评价的必然要求：走向多彩／17
第二章承接中超越：多彩学生评价的价值取向和作用
一、多彩学生评价的价值取向／22
二、多彩学生评价的作用／25
第三章一元到多元：多彩学生评价的策略
一、实现评价内容的全面化／40
二、实现评价标准的差异化／53
三、实现评价主体的多元化／76
四、实现评价形式的多元化／100
五、实现评价结果呈现形式的多彩化／121
第四章学生真实生活的回归：表现性评价
一、表现性评价的概述／141
二、表现性任务的设计和类型／147
三、表现性评价的实施过程／155
四、运用表现性评价应注意的事项／160
第五章小“档案"的大价值：成长记录袋评价
一、成长记录袋评价概述／163
二、记录袋的创建／169
三、成长记录袋评价的实施／174
四、运用成长记录袋评价应注意的事项／176
第六章永不过时与不可或缺：测验法
一、测验法概述／184
二、衡量测验质量的几个指标／187
三、测验的编制步骤／189
四、试题的编制／195
第七章学生不知情下的评价：观察法
一、观察法概述／209
二、观察法的实施步骤／214
三、课堂观察／218
四、运用观察法应注意的事项／227
后记／229
学生评价是一个事关众人利益的话题，也是一个永恒的话题。尤其在新课程改革下，如何进行学生评价是事关课程改革成效的重要问题，相信随着课程改革理念的逐步深入，人们对学生评价的认识必将会越来越深刻、全面和科学。学生评价也必将会呈现出一派新的景象，它将真正成为促进学生发展、教师发展和学校发展的助力器和催化剂。本书通过案例向你论述了学生评价中的诸多问题。全书具有较强的实践性和指导性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 多彩的学生评价站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 课改新发现丛书 | ||
| 9787504143495 如需购买下载《多彩的学生评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 27.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 4100 | |
多彩的学生评价是教育科学出版社于2008.11出版的中图分类号为 G632.47 的主题关于 中小学－学生－教育评估－研究 的书籍。