阅读作文全掌握

第一单元 人物类文章的阅读与写作

1.女工

◆通过人物语言，表现人物品质

2.贪吃的辛奇

◆选取典型事例，表现人物特点

3.给爸爸画像

◆通过人物外貌，反映人物特点

4.购买上帝的男孩

◆抓住特点描写人物外貌

5.快妈妈

◆运用多种人物描写方法，树立人物形象

6.“富翁”鲁迅

◆通过细节描写，刻画人物形象

7.记Apple

◆多方位展示人物，使人物立体化

8._____

◆抓住人物言行举止，表现人物个性品质

9.捡破烂的高老头

◆通过动作描写，表现人物性格

10.借钱的孩子

◆写好人物心理，使人物更丰满

第二单元 叙事类文章的阅读与写作

1.宽容

◆把事情的经过写具体

2.谁勇敢

◆叙事的文章也需写好人物的语言和动作

3.雪中记事

◆叙事中加入自然环境描写

4.玉兰花

◆写出自己的真实感受

5.投篮比赛

◆写好活动中人物的神态、动作和心情

6.丰子恺画羊

◆用倒叙的方法叙述一件事

7.给我一个承诺

◆用第三人称叙述

8.谁偷吃了谁的饼干

◆在叙事中加入心理描写

9.贺卡与棒糖

◆叙事要有顺序

10.独自在家

◆首尾照应，突出主题

第三单元 写景类文章的阅读与写作

1.庭院深深

◆在景物描绘中表达自己的感情

2.如画的瑞士

◆在描绘景物中寓含深意

3.假如我是风

◆展开想象，运用修辞，使景物更生动

4.出彩虹时

◆仔细观察，抓住景物特点

5.黄山记

◆营造优美意境，使人物身临其境

第四单元 状物类文章的阅读与写作

1.虾

◆写好动物的外形特点及生活习性

2.野菊花

◆写好植物的外形和用途

3.中国的牛

◆在写作中表达自己的情感

4：母鸡

◆运用对比，欲擒故纵

5.可爱的“阿凡提”

◆写好小物件的外形和用途

第五单元 童话寓言、科普、应用文的阅读与写作

1.冒险

◆确定好童话的中心

2.礼物

◆在给材料的基础上，合理想象、拓展延伸

3.朋友

◆用诗歌表情达意

4.松树的遗书

◆展开想象，完整构思童话故事

5.擦地板

◆用正确的格式写日记

第六单 元古诗文阅读

参考答案

第七单元 培优写作计划

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