基于可视化技术的知识转化研究

绪论

0.1 选题背景及意义

O.l.l 知识转化是知识管理的核心内容

0.1.2 可视化技术应用实践的不断推进

0.1.3 可视化技术在知识转化中的定位

0.2 国内外研究现状及其分析

0.2.1 国内外关于知识转化的研究现状

0.2.2 国内外关于可视化技术的研究现状

0.2.3 国内外关于可视化技术与知识转化研究存在的不足

0.3 本书研究内容与方法

0.3.1 本书研究内容

0.3.2 本书研究方法

第一章 知识转化与可视化技术基本问题

1.1 知识--知识转化的起点和终点

1.1.1 知识的概念

1,1.2 数据、信息与知识

1.1.3 知识的特性

1.1.4 认识论上的知识

1.1.5 存在论上的知识

1.2 知识转化的五类研究视角

1.2.1 知识属性视角下的知识转化

1.2.2 知识主体视角下的知识转化

1.2.3 转化环境视角下的知识转化

1.2.4 知识活动视角下的知识转化

1.2.5 支撑技术视角下的知识转化

1.3 信息可视化与知识可视化

1.3.1.以增强人类认知为目标的信息.可视化

1.3.2 以促进知识传播为目标的知识可视化

1.3.3 信息可视化与知识可视化的比较分析

1.3.4 信息可视化与知识可视化的发展方向

1.4 可视化技术在知识转化中的应用

1.4.1 专家系统中可视化技术应用

1.4.2 群体决策中可视化技术应用

1.4.3 知识门户中可视化技术应用

1.4.4 知识学习中可视化技术应用

第二章 基于可视化技术的知识转化理论框架

2.1 基于可视化技术的知识转化理论基础

2.1.1 资源型学习理论

2.1.2 多媒体学习理论

2.1.3 建构主义学习理论

2.2 基于可视化技术的知识转化框架构建

2.2.1 目标层：以知识创新为最终目标

2.2.2 知识属性层：知识转化的模式

2.2.3 知识活动层：依赖的知识活动

2.2.4 可视化技术层：图形表示知识

2.2.5 知识源层：不同来源中的知识

2.3 可视化技术支撑知识活动完成的策略

2.3.1 基于可视化技术的知识提取策略

2.3.2 基于可视化技术的知识融合策略

……

第三章 基于可视化技术的知识转化应用模型

第四章 基于可视化技术的知识转化保障机制

第五章 基于可视化技术的知识转化案例研究

第六章 结束语

《基于可视化技术的知识转化研究》以知识转化的不同研究视角、可视化技术的各种应用实践为基础，以知识转化全过程为出发点，以实践需要为导向，按照“从理论分析到应用推进再到案例研究”的思路，从理论与应用两个角度研究如何将可视化技术应用于知识转化的实现，促进知识创新。
《基于可视化技术的知识转化研究》的主要内容包括以下五个方面：（1）提出了“可视化技术通过丰富知识的表示方式支撑知识活动的完成进而改善知识转化的效果”的观点；（2）构建了基于可视化技术的知识转化理论框架和应用模型；（3）区分了可视化技术在知识转化中的两种不同作用机理；（4）从系统观点出发，构建了基于可视化技术的知识转化保障机制；（5）设计并开发了原型系统VisDLKC，提出了利用可视化技术实现数字图书馆知识转化的思路。