义务教育教科书物理教师教学用书

书籍简介:

本书由众多国家基础教育课程标准研制组负责人和核心成员、学科专家、教育专家、心理学专家和特级教师参加编写，研究基础深厚、教育理念先进、编写质量上乘、服务水平专业。教材力求反映国家基础教育课程标准精神，重视多种信息资源手段的利用，适当体现最新的学科进展，强调知识、技能与思想方法在实际生活中的应用，贴近学生生活，关注学生的学习过程，满足学生多样化的学习需求，促进每一位学生的全面发展。本书充分体现物理课程标准的基本理念，以提高学生的科学素养为宗旨。教材编写的指导思想是：注重学生的发展，面向全体学生，培养学生对科学探究的兴趣和热爱，养成科学的学习习惯、求实的科学精神；贴近生活、社会，密切联系实际，突出科学、技术、社会的精神；体现学习方式和师生关系的转变，突出学生主动参与，发展 学生的探究乐趣；加强实验操作、实验探究和实践活动，培养学生的实践能力和创新意识。本教师教学用书主要是为了帮助教师进一步了解教材的编写意思，并在认真总结近十年的使用经验的基础上，针对教学实践中出现的常见问题，以及如何将新的教学念转化为科学的教学行为，提出一些可操作性的意见。

书籍规格:

书籍信息归属:

义务教育教科书物理教师教学用书是北京师范大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G633.73 的主题关于 中学物理课－初中－教学参考资料 的书籍。