修身老课本

第一册

第一课 上课

第二课 游戏

第三课 守时刻

第四课 守规则

第五课 敬师

第六课 爱同学

第七课 敬同学

第八课 应对

第九课 洒扫

第十课 亲恩

第十一课 孝亲

第十二课 兄弟

第十三课 姊妹

第十四课 不争

第十五课 家庭之乐

第二册

第一课 起居

第二课 清洗

第三课 整理

第四课 慎食

第五课 运动

第六课 仪容

第七课 诚实

第八课 敬客

第九课 敬老

第十课 睦邻

第十一课 爱人

第十二课 不拾遗

第十三棵 合群

第十四课 爱物

第十五课 好学生

第三册

第一课 勤学

第二课 好问

第三课 专心

第四课 守规矩

第五课 孝亲

第六课 敬兄

第七课 爱弟

第八课 敬祖

第九课 卫生（一）

第十课 卫生（二）

第十一课 整理（一）

第十二课 整理（二）

第十三棵 行路之礼

第十四课 食礼

第十五课 礼貌

第四册

第一课 自立

第二课 尽职

第三课 储蓄

第四课 礼让

第五课 奋勉

第六课 正直

第七课 合群

第八课 守秩序

第九课 友谊

第十课 恤贫

第十一课 不妄取

第十二课 公益

第十三课 公德

第十四课 尚武

第十五课 好学生

第五册

第一课 苦学

第二课 重规律

第三课 孝行

第四课 报恩

第五课 卹宗族

第六课 俭朴

第七课 改过

第八课 慎言

第九课 反己

第十课 知耻

第十一课 习劳

第十二课 诚实

第十三棵 戒迷信

第十四课 卫生（一）

第十五课 卫生（二）

第六册

第一课 睦邻

第二课 交友

第三课 友谊

第四课 守信

第五课 宽恕

第六课 正直

第七课 爱人

第八课 公德

第九课 公益

第十课 尚武

第十一课 御侮

第十二课 守法

第十三课 忠义

第十四课 精忠报国

第十五课 良国民

第七册

第一课 报师恩

第二课 爱学校

第三课 敬祖先

第四课 守家业

第五章 家庭之道德

第六课 戒嗜好

第七课 诚实

第八课 谦让

第九课 立志

第十课 有恒

第十一课 自省

第十二课 自立

第十三课 公益

第十四课 慈善

第十五课 博爱

第八册

第一课 公德

第二课 职业

第三课 守法律

第四课 纳租税

第五课 服兵役

第六课 受教育

第七课 慎选举

第八课 地方自治

第九课 自由之真义

第十课 平等之真义

第十一课 亲爱之真义

第十二课 爱国

第十三课 对外人

第十四课 良国民（一）

第十五课 良国民（二）

修身教育始于清末，兴盛于民国初期。中华书局出版的这套《新式修身教科书》，有着明确的宗旨，即培育儿童的品性，使他们懂得自爱、自立、自助、自治的道理，了解自身所处的地位和应尽的责任，鼓励进取的志气，并指导实践生活。

　　在选材上，博采众长，以"诚"为宗旨，从学校、家庭、自身、社会以及国家五个方面，采用德目主义和人物主义相结合的方式来进行编写。所谓德目主义，是把人类道德经验概括为德育内容，罗列成各种"德目"。人物主义，则是将中外著名的道德典范人物的故事，选编成具有德育价值的课文。

　　这一时期的修身课本注重中外古今道德的汇通，注重个人道德修养和现代公德意识的培育，采用温故而知新的圆周法编写，符合儿童的认知特点。课文内容紧贴近代国民道德要点，从儿童生活环境出发，不好高骛远。

　　本套《修身老课本》系列，经过重新整理编辑，既原汁原味地保留了《新式修身教科书》原书手写书法、一课一图的风格和全部内容，还附有简体对照版和现代白话文翻译，力求让学生从中感受传统道德的浸润，树立修身的意识，建立健全的人格。