出版社：人民出版社
年代：2013
定价：27.0
本书在系统梳理国内外关于教育发展进程和指标的相关成果基础上，结合成都市2003年以来在推进城乡教育一体化方面的实践，力求构建一套完整的城乡教育一体化发展检测和评价指标体系。通过对指标体系涉及的所有数据进行收集、分类、分析和整理，客观、全面地反映了成都市城乡教育一体化发展的成果和存在的差距。本研究有利于对城乡教育一体化发展进行动态监测，及时总结经验和不足。其所建立的城乡教育一体化监测指标库，可为其他地区提供借鉴。
第一章研究背景
第一节城乡教育一体化概述
一、城乡一体化的本质属性
二、城乡教育一体化的内涵
三、城乡教育一体化指标体系的界定
四、城乡教育一体化指标体系的功能
五、构建城乡教育一体化指标体系的影响因素
第二节我国城乡教育一体化发展历程概述
一、我国教育政策的公平性转向
二、城乡教育一体化的提出
三、我国城乡教育一体化的体现
四、城乡教育一体化的动力机制
五、我国城乡教育一体化的实践和探索
第三节成都市城乡教育一体化发展历程
一、成都市城乡教育一体化概述
二、管理型政府下的城乡教育一体化
三、服务型政府下的城乡教育一体化
四、成都市推进城乡教育一体化的探索和实践
第二章文献综述
……
《城乡教育一体化水平监测与评价研究：以成都市为例》在系统梳理国内外关于教育发展进程和指标的相关成果基础上，结合成都市2003年以来在推进城乡教育一体化方面的实践，力求构建一套完整的城乡教育一体化发展检测和评价指标体系。通过对指标体系涉及的所有数据进行收集、分类、分析和整理，客观、全面地反映了成都市城乡教育一体化发展的成果和存在的差距。本研究有利于对城乡教育一体化发展进行动态监测，及时总结经验和不足。其所建立的城乡教育一体化监测指标库，可为其他地区提供借鉴。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 27.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
城乡教育一体化水平监测与评价研究是人民出版社于2013.出版的中图分类号为 G527.711 的主题关于 地方教育－城乡一体化－研究－成都市 的书籍。