二十年后，叩问语文之道

书籍简介:

书稿系中学语文教师成长进阶丛书的第四部。本书通过小说课、散文课等课例探讨语文应该“教什么”、“怎么教”，呈现了一位特级教师的语文之道和专业成长路径。书稿重在呈现特级教师、专家型教师的“专业性”所在，并揭示了专家型教师的专业水平何以达到专家水准的路径，既有作者本人小说课、散文课、诗歌课、写作课等若干节课例的呈现，也有对每一个课例的精细解读和理论阐释。该书详细介绍了“我怎样教”以及“我为什么这样教”，尽可能呈现出课堂生成之过程和课堂背后之“道”，并且以教育叙事、课堂观察、课例评议、读书笔记等不同的研究工具解读了专家型语文教师专业成长的秘密。

书籍规格:

书籍信息归属:

二十年后，叩问语文之道是教育科学出版社于2015.9出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究 的书籍。