高中语文教材同步知识梳理与单元自测

第一部分 阅读鉴赏

第一单元 现代诗歌

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、音义辨析

五、语言运用例说

六、阅读理解

第二单元 古代记叙散文

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、文言知识

第三单元 写人记事的散文

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、音义辨析

五、语言运用例说

六、阅读理解

第四单元 新闻和报告文

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、音义辨析

五、语言运用例说

六、阅读理解

第二部分 表达交流

第一单元 写触动心灵的人和事

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第二单元 记叙要选好角度

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第三单元 写人要凸显个性

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第四单元 写事要有点波澜

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第三部分 梳理探究

第一单元 优美的汉字

一、汉字的来历

二、汉字的起源

三、汉字形体演变、部首

四、汉字用字现象

五、利用楷书形旁推求字的本义范畴

第二单元 奇妙的对联

一、对联的起源

二、经典对联趣解

三、对联的特点

四、对联的分类

五、对联集锦

六、关于“绝对”

七、古诗文妙联选

八、对联故事

九、参考书目

第三单元 新词新语与流行文化

一、新词语的产生途径

二、汉语新词语的特点

三、新词语与流行文化的关系

四、新词语辑录

五、教育部公布汉语新词语

六、网络新词新语辑录

第四部分 名著导读

第一单元 《论语》

一、作品简介

二、作者简介

三、时代背景

四、内容精要

五、写作特点

六、《论语》中的名言

七、内容节选

第二单元 《大卫·科波菲尔》

一、作品简介

二、作者简介

三、时代背景

四、内容精要

五、写作特点

六、人物形象赏析

七、内容节选

第五部分 单元测试

第六部分 答案附录

《高中语文教材同步知识梳理与单元自测（人教版）（必修1）》是对新课标新教材深入研究的基础上，系统归纳了“四部分二十项一百二十一点”的“语文知识树”新框架，按单元对语文教材知识进行简明、精要的梳理。该系列教辅既可为学生日常学习提供实用的随堂辅导资料，也可作为学生段考、期末考的高效复习用书。该系列教辅在编写理念上贯彻了新课程标准的指导思想，合理打破单篇课文教学的传统习惯，以语文知识、语文素养、语文能力为内容核心，以课文为材料，以教材本身编排的单元主题为指向，体现一种更明晰，更高效的单元整体教学模式。

以“语文知识树”为梳理框架，倡导单元整体教学的全新理念学习要点，“梳”而不漏。
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