中学物理两种思维结合学习论

中学物理两种思维结合学习论

郑蔚青, 著

出版社:北京教育出版社

年代:2016

定价:35.0

书籍简介:

书稿是《脑科学·思维·教育丛书》中学卷中的一本。作者是北京市哲学社会科学“九五”、“十五”、“十一五”重点课题“学习与思维”课题组的主要成员,物理学科课题组的科研带头人。十多年来,作者参加“学习与思维”课题研究,从理论层面对“物理难学,难懂”问题的症结进行了分析,并在高中物理教学中进行了深入改革实践,提出了解决方案。书稿立足于形象思维与抽象思维相结合的教学改革实践,从物理实验与观察、物理概念和规律的教学、物理学习中的迁移、解决物理问题能力的训练、化解教学难点等方面阐述了中学物理的教与学,为物理教师改进教学提供了一定的思路。书稿注重理论和实践表述相结合,选取了诸多典型课例和案例,表述逻辑清晰,结构设计合理,对一线物理教师实践两种思维的学习理论具有一定的指导价值。

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书籍详细信息
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丛书名脑科学·思维·教育丛书
9787552291537
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出版地北京出版单位北京教育出版社
版次1版印次1
定价(元)35.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数 2000

书籍信息归属:

中学物理两种思维结合学习论是北京教育出版社于2017.5出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课-教学研究 的书籍。