儿童怎样解决问题

儿童怎样解决问题

(美) 桑顿, 著

出版社:四川教育出版社

年代:2007

定价:15.0

书籍简介:

本书就儿童解决问题的趣味所在、历史渊源和儿童解决问题的工具及观念、问题解决的社会背景等内容为主题展开讨论并进行深入研究。本书是“哈佛儿童发展译丛”的一种,是儿童解决问题这一领域中所涉及的各方面研究的集合。

书籍目录:

1儿童解决问题的趣味所在

解决问题的心理过程

主题与组织结构

2儿童解决问题能力的历史视角:推论与逻辑发展

一般技能的观点

问题解决中的一般技能:推论

一般推理机制:逻辑

儿童的逻辑性是否次于成年人

儿童的推论

成年人与逻辑推论

逻辑技能的发展

一个解决问题过程的新观点

3儿童解决问题的观念工具:先天技能与信息先天技能

通过基本心智过程作出推论

从有关任务的相关知识中作推论

有效运用技能

儿童是解决问题的新手

4通过解决问题发现新策略

解决问题的动态过程

为成功而选择

从成功中学习

相似策略之间的转换

发现差异

由策略导致的变化

解决问题的心智过程是发展的吗?

5儿童解决问题的社会背景

错误是正确的先导

在参与中学习

技能传授中的任务和背景

自信心和控制力

按自己的节奏发展?

6结语

儿童发展中技能的特性

可拓展的技能

儿童解决问题研究的新方向

内容摘要:

  一个一岁的孩子想建一座砖塔,可能会把它弄塌,但是她五岁的姐姐却可以轻而易举地完成这个任务。为什么一些事情年幼的孩子做起来很困难,而对大一点的孩子来说却不算什么?解决问题的技能是如何发展起来的?在书中,作者为我们整合了后皮亚杰时代的动态观点和研究发现,并为我们进一步了解儿童问题解决中的各类现象铺设了前进的道路。【作者简介】  作者斯蒂芬妮.桑顿是苏塞克斯大学的一位心理学讲师。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名哈佛儿童发展译丛
9787540848002
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出版地成都出版单位四川教育出版社
版次1版印次1
定价(元)15.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

儿童怎样解决问题是四川教育出版社于2008.01出版的中图分类号为 B844.1 ,B842.5 的主题关于 儿童-问题解决(心理学)-能力培养 的书籍。