出版社：北京少年儿童出版社
年代：2013
定价：19.8
孩子的成长就像一幅拼图，差异、性别、品格、习惯、礼仪、情绪管理，这些都是重要的图块，在走向社会认同的过程中，拼图的碎片慢慢汇聚起来，找到合适的定位，构建起作为一个社会人的基本框架。 品格、习惯、情绪管理、礼仪及性别差异这些主题虽然眼熟，但该套貌似故事书的书与以往的故事书有很大不同：第一，不是简单的把故事摆在那里，让家长给儿童讲述了事，而是针对儿童不同的发展现状给家长设立了“小课堂”，提示给家长教育的要点和方法，增强了教育的实效性；第二，把故事的后半部分留给儿童，拓展了儿童学习的空间，有助于发展儿童的想象能力。诊断性选择的体例加强了故事的趣味性，发挥了儿童的主动性，增强了教育的互动性和针对性。以一种不说教且津津有味的方式，在潜移默化中影响孩子。
我不乱发脾气
我不要悲伤
我好快乐
我很想你
我不要妒忌
我不怕孤独
我会解决问题
我有爱心
懂得照顾我爱的人
我能安慰我自己
我不怕新环境
我能克服焦虑
我有自信
我有同情心
愤怒不能解决问题
我爱我家
我爱交朋友
我不生气
我喜欢分享
体验成功的快乐
哭，有时不一定是坏事
缺点不可怕
学会坚持
我不怕失败
我能发现别人的优点
互相信任很重要
能千的我
我很虚心
我不妨碍别人
我是一颗开心果
我不任性
我不胆小
我会安慰别人
我很满足
我能克服紧张
被人欺负怎么办
我不害怕
别人不和我玩怎么办
孩子是社会的人，从出生那一刻，就开始了其社会性发展的漫长历程。他们渐渐开始与人交往，步入家庭以外的社会，在此过程中习得并掌握各种社会规则、行为规范，性别认同感逐渐出现并增强，学着理解他人的情绪，控制自己的情绪等等。要让孩子未来的社会之路走得更稳健，一定要让孩子学会自己成长，这套貌似故事书的书为您和孩子提供了很好的帮助。同时推出针对男孩、女孩的图书套装，便于家长选择。
*让孩子根据自己的经验选择故事的发展方向，拓展了孩子学习的空间，有助于发展他们的想象能力和逆向思维能力，无形中增强了教育的互动性和针对性。
*孩子的不同选择，体现了孩子不同的发展现状。“妈妈小课堂”幼教专家有针对性地提示给家长教育的要点和方法，增强了教育的实效性。
*“妈妈问宝宝答” 让亲子之间的关系更紧密。
适读人群 ：3-6岁
北京教育科学院早期教育研究所研究员及朝阳区教研员主编。内容科学系统，符合幼儿发展需要。 互动故事，体例独特，真正体现孩子的发展水平。针对孩子的不同情况进行有目的的指导，针对性和实用性强。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 我有好情绪，你呢？站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 学会自己长大 | ||
| 9787530135228 如需购买下载《我有好情绪，你呢？》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京少年儿童出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 19.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 15000 | |
我有好情绪，你呢？是北京少年儿童出版社于2014.4出版的中图分类号为 G613 的主题关于 情绪－自我控制－学前教育－教学参考资料 的书籍。