重启创造力

第一章变革与奴役：双面互联网

第一节改变世界的互联网

第二节失去控制的互联网

第二章谁偷走了我的创造力

第一节让人变笨的网络

第二节什么是创造力

第三节创造力的特征

第四节从“李约瑟难题”到“钱学森之问”

第五节我们必须变得更聪明

第三章稀缺的专注力

第一节网络时代的专注力困境

第二节正在被摧毁的专注力

第三节改变，从专注开始

第四章衰落的阅读力

第一节消失的纸张

第二节我们为什么爱数字阅读

第三节不会阅读，就不会创造

第四节数字阅读的三大法则

第五章迷失的想象力

第一节想象力去哪儿了

第二节网络让我们不再想象

第三节会想象才会创造

第四节如何提升想象力

第六章疯狂的网瘾

第一节网瘾的陷阱

第二节网瘾的判断标准

第三节别让家庭成为滋生网瘾的温床

第四节必须正确认识网瘾

第五节戒除网瘾的三大法则

第七章重建意志力

第一节意志力才是关键

第二节意志力是如何失控的

第三节习惯成自然

参考文献

网络时代，信息技术逐渐融入学习、工作和生活的各个角落，形成了全新的学习生态环境。对于当代青少年来说，他们从小就生活在数字化环境中，大量信息的快速传播、高度共享以及人与人之间时空的交互，促使人们的创造力发展从孤立转向连接，从个体转向群体。《重启创造力：网络时代的创新法则》旨在探索数字时代青少年创造力发展的规律，为信息技术环境下的创新人才培养提供依据，通过信息技术在学习中的有效应用来激活创造力。 读者对象为教育类、信息类及各类学生及社会大众。