班级文化建设修炼

第一章 班级文化建设综述 第一节 班级文化建设简述 第二节 班级文化建设要注意的几种关系 第三节 班组机构的建设 第四节 要注重提高学生的人文素养 第五节 教育教学管理中需渗透情感教育第二章 班级文化的具体建设 第一节 班级环境的建设 第二节 班级制度文化的建设 第三节 教师要注意榜样力量的发挥 第四节 教师要加强学生的德育管理 第五节 教师要做好学生问题行为的防治工作第三章 通过班级活动加强文化建设 第一节 班级活动概述 第二节 集体主义活动的开展 第三节 培养学生良好行为规范活动的开展 第四节 开展爱劳动爱科学的教育学动

符红艳编著的《班级文化建设修炼》第一章是对班级文化建设的综述，包括班级文化建设简述，班级文化建设要注意的几种关系，班组机构的建设；第二章是讲班级文化的具体建设，主要有班级环境的建设，班级制度文化的建设，教师要注意榜样力量的发挥，教师要加强学生的德育管理等；第三章述说了怎样通过班级活动加强文化建设，包含有班级活动概述，集体主义活动的开展，培养学生良好行为规范活动的开展，开展爱劳动爱科学的教育活动。 《班级文化建设修炼》由符红艳编著。 和谐社会的创建在于形成和谐的社会文化。同样，和谐班级的建设也在于班级文化的形成。《班级文化建设修炼》向班主任介绍了如何建设班级文化，如何促进班级和谐发展。