职业院校创新学生管理

第一章 创新学生管理的应用理论第一节 树立管理育人新理念训练与实践1—1：树立管理育人新理念训练与实践第二节 应用先进的学习理论训练与实践1—2：应用先进的学习理论训练与实践第三节 实施多样化的育人方法训练与实践1—3：实施多样化的育人方法训练与实践第二章 基础文明习惯养成第一节 校园基础文明礼仪训练训练与实践2—1：校园基础文明礼仪训练与实践第二节 认识新同学适应新环境训练与实践2—2：认识新同学适应新环境训练与实践第三节 自主制定宿舍文明公约训练与实践2—3：自主制定宿舍文明公约训练与实践第四节 用餐文明习惯养成训练与实践2—4：用餐文明习惯养成训练与实践第五节 与人共事及不断完善的文明素养培育训练与实践2—5：与人共事及不断完善的文明素养训练与实践第六节 让梦想展翅训练与实践2—6：让梦想展翅训练与实践第三章 自觉守纪的涵养第一节 守纪是人品的基本修养训练与实践3—1：守纪是人品的基本修养训练与实践第二节 情绪觉察力培育训练与实践3-2：情绪觉察力培育训练与实践第三节 自制力培育训练与实践3-3：自制力培育训练与实践第四节 服从品德修养训练与实践3-4：服从品德修养训练与实践第五节 执行力培育训练与实践3-5：执行力培育训练与实践第四章 学会生存与发展第一节 学会求知训练与实践4—1：学会求知训练与实践第二节 学会管理和利用时间训练与实践4-2：学会管理和利用时间训练与实践第三节 学会自强训练与实践4—3：学会自强训练与实践第四节 学会包容训练与实践4—4：学会包容训练与实践第五节 学有教养训练与实践4—5：学有教养训练与实践第五章 工作价值观培育第一节 工作价值观培育理论训练与实践5—1：工作价值观培育理论训练与实践第二节 基本工作价值观培育——人的尊严、劳动的尊严训练与实践5—2：基本工作价值观培育——人的尊严、劳动的尊严训练与实践第三节 核心工作价值观培育——爱国训练与实践5—3：核心工作价值观培育——爱国训练与实践第四节 核心工作价值观培育——敬业训练与实践5—4：核心工作价值观培育——敬业训练与实践第五节 核心工作价值观培育——诚信训练与实践5—5：核心工作价值观培育——诚信训练与实践第六节 核心工作价值观培育——友善训练与实践5—6：核心工作价值观培育——友善训练与实践第七节 辅助工作价值观培育——做更优秀的自己训练与实践5—7：辅助工作价值观培育——做更优秀的自己训练与实践第八节 辅助工作价值观培育——快乐地工作训练与实践5-8：辅助工作价值观培育——快乐地工作训练与实践第六章 人文精神润德修身第一节 人文精神的基础理论训练与实践6-1：人文精神的基础理论训练与实践第二节 中华优秀传统文化修养训练与实践6-2：中华优秀传统文化修养训练与实践第三节 西方优秀精神文明借鉴训练与实践6-3：西方优秀精神文明借鉴训练与实践第四节 现代新人文精神学习训练与实践6-4：现代新人文精神学习训练与实践第七章 情商培育第一节 情商培育的基本理论训练与实践7-1：情商培育的基本理论训练与实践第二节 自我觉察力培育训练与实践7-2：自我觉察力培育训练与实践第三节 成就动机培育训练与实践7-3：成就动机培育训练与实践第四节 移情能力培育训练与实践7-4：移情能力训练与实践第五节 社交技巧培育训练与实践7-5：社交技巧训练与实践第八章 企业文化化育第一节 企业文化基础理论训练与实践8-1：企业文化基础理论训练与实践第二节 实习生学习企业文化途径训练与实践8-2：实习生学习企业文化途径训练与实践第三节 企业文化案例训练与实践8-3：企业文化案例训练与实践第四节 企业隐文化辨析训练与实践8-4：企业隐文化训练与实践第五节 批判性地扬弃职场文化训练与实践8-5：批判性地扬弃职场文化训练与实践第六节 学会营建和谐人际训练与实践8-6：学会营建和谐人际训练与实践

全国职业院校教改新课程——班主任与学生共同用书培育和弘扬行社会主义核心价值观、中华传统美德新教材企业员工工作价值观、人文素养、情商、学会生存与发展培训新教材本书为职业院校师生培育社会主义核心价值观、中华传统美德、优秀人文精神、日常文明习惯养成的管理育人最新教材。作者积30年职业院校育人经验，应用先进的育人理念和方法，编著了这部班主任指导下学生自主管理的创新育人教材，内容有学生管理创新的应用理论、基础文明习惯养成、自觉守纪的涵养、学会生存与发展、工作价值观培育、人文精神润德修身、情商培育、企业文化化育等，并应用人本主义学习理论，设计配置了训练实践题。本书旨在实施“寓管于育”的学生管理创新，突出文化管理和自主管理，班主任发挥以文化人、以文育人的导师作用，促进学生增强自育、自律性和对社会主义核心价值观的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动。本书为班主任与学生共用教材，也很适合企业职工培训之用。【作者简介】陶学忠 西安财经职业技术学院教授，长期研究并关注职业教育的发展及学生管理的相关内容。多次参与并组织陕西省教育部门的课题研究。出版专著3部，参与合编教材及发表学术专著10余篇。