申论能力训练

第一章全面认识申论基本问题

第一节申论考试性质

一、什么是申论

二、申论考试的性质

三、申论考试的试卷结构

第二节申论考试分析

一、申论考试的测评要素

二、申论考试的阅卷情况

三、申论考试的评分标准

四、申论考试的注意事项

第二章全面把握申论基本能力

第一节申论的阅读理解能力

一、阅读理解的考试实质

二、阅读理解的实例分析

三、阅读理解的能力训练

能力训练一

能力训练二

能力训练三

第二节申论的综合分析能力

一、综合分析的考试实质

二、综合分析的实例分析

三、综合分析的能力训练

能力训练一

能力训练二

能力训练三

第三节申论的提出和解决问题能力

一、提出和解决问题的考试实质

二、提出和解决问题的实例分析

三、提出和解决问题的能力训练

能力训练一

能力训练二

能力训练三

第四节申论的论证分析能力

一、论证分析的考试实质

二、论证分析的实例分析

三、论证分析的能力训练

能力训练一

能力训练二

能力训练三

第五节申论的语言表达能力

一、语言表达的考试实质

二、语言表达的实例分析

三、语言表达的能力训练

能力训练一

能力训练二

能力训练三

第三章全面提升申论作答能力

第一节中央申论考试试题

一、2009年中央机关及其直属机构考试录用公务员申论试题

二、2008年中央机关及其直属机构考试录用公务员申论试题

三、2007年中央机关及其直属机构考试录用公务员申论试题

第二节地方申论考试试题

一、2009年北京市录用公务员申论试题

二、2009年浙江省公务员录用考试申论试题

三、2009年四川省省级机关和垂直管理系统(含司法系统)公开录用公务员考试申论试题

第三节申论考试模拟试题

一、2010年申论考试模拟试题

二、2010年申论考试模拟试题

三、2010年中论考试模拟试题

四、2010年中论考试模拟试题

五、2010年申论考试模拟试题

六、2010年申论考试模拟试题

第四章全面拓展申论作答理论能力

第一节政策法规解读

一、减少污染中国在行动解读《2008年中国环境状况公报》

二、扩大覆盖简便程序解读《关于进一步完善城乡医疗救助的意见》

三、更好地实施高校毕业生“三支一扶”计划解读《关于做好2009年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》

第二节行政法规解读

一、承上启下促进发展科学管理解读《认证认可2009～2010发展纲要》

二、国务院法制办负责人就《公共机构节能条例》答记者问

三、环境保护部部长就《中华人民共和国水污染防治法》有关情况答记者问

第三节部门规章解读

一、加大组织实施力度充分发挥政策效果财政部经济建设司负责人就家电下乡政策答记者问

二、加大对林业发展的有效信贷投入五部门就《关于做好集体林权制度改革和林业发展金融服务工作的指导意见》答记者问

三、让农村劳动者转移就业技能培训工作规范起来访人力资源和社会保障部有关司局负责人

　　公务员考试录用是考试制度历史的回归和发展。无论是指导思想、考试内涵和方式方法，都不可同日而语。公务员的考试录用，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，开阔了选人用人的视野，给社会上有知识、有能力、愿成为公务员的人提供了在平等的基础上凭真才实学竞争的机会，有利于优秀人才的脱颖而出，从而为造就一支高素质、专业化的国家公务员队伍创造了条件。坚持选人用人的透明度，将选人用人置于社会、群众和舆论的监督之下，促进了政府机关的廉政建设，从机制和制度上防止进人用人过程中的不正之风。坚持鼓励进取、奋发向上的机制，引导青年认真学习、勇于进取，有助于促进全社会形成一种重才、爱才、惜才、用才的良好风气。坚持从实际出发，不断丰富和发展选人用人的方法，尽力克服科举制度中存在的“朝有幸进之臣，野有抑郁之士”的现象，力争人尽其才，才尽其用，适才适用，促进全社会人才资源的整体开发利用。【作者简介】　　人事考试网校长、辅导专家、首都医科大学教授，原国家公务员录用考试命题组组长，现各省市公务员考试命题组成员。1988年以来一直从事国家公务员考试、党政领导干部公开招聘考试命题、阅卷和教材编写与研究工作，熟悉命题规律，经验极其丰富。