出版社：山西教育出版社
年代：2018
定价：35.0
教师晋升评价制度是现代大学制度的重要组成部分。制度在实施过程中同时受到正式规则与非正式规则的影响。本书以佐治亚大学为案例，运用文献法和深度访谈法考察了美国大学教师晋升评价正式规则的历史演变，在重点分析其现行正式规则的基础上，扎根出学校教师晋升评价过程中的非正式规则，较为完整地勾勒出一套典型的美国大学教师晋升评价制度的全貌，为今天中国大学的人事制度改革提供了有价值的参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 美国研究型大学教师晋升评价的正式规则与非正式规则站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 国际教育前沿丛书 | ||
| 9787544099530 如需购买下载《美国研究型大学教师晋升评价的正式规则与非正式规则》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 255 | 印数 | 1000 |
美国研究型大学教师晋升评价的正式规则与非正式规则是山西教育出版社于2018.9出版的中图分类号为 G649.712 ,G645.11 的主题关于 高等学校－教师评价－规则－研究－美国 的书籍。