钢铁是怎样炼成的

丛书前言

使用指南

作考简介

故事梗概

写作特色

第1部

第2部

第3部

第4部

第5部

第6部

第7部

第8部

第9部

第10部

第11部

第12部

第13部

第14部

第15部

第16部

第17部

第18部

前言

《语文课程标准》明确提出：“九年课外阅读总量在400万字以上。”(其中小学阶段应完成145万字的阅读量)《语文课程标准》还指出：阅读教学要“扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

自从《语文课程标准》颁布实施以来，名著的阅读引起了广大学生、老师和家长的足够重视，有的学校开设了名著阅读课，有的学校开始尝试并施行“课外阅读考级”方略。

无数事实表明：阅读直接影响着语感的形成和写作能力的提高。只有将读写结合起来，以读促写，以写促读，二者强强联手，才能提高学生的阅读理解能力，特别是作文能力。因此，我们一改图书市场上名著的老面孔，出版了“读名著学作文.初中生新课标必读丛书”。

这套丛书不同于其他所有版本的“名著阅读”。我们是让学生从习作的视角读名著，引导他们走近中外文学巨匠，学习作文遣词造句、选材立意、布局谋篇的方法，积累古今文学大师用过的好词佳句，领悟他们观察生活、认识社会的技巧。书中除重点指导学生学习写作外，还进行语文基础知识和动脑、动口、动手的阅读感悟、模仿表达方面的训练，以提升学生的语文综合素养。

本书开篇设“作者简介”、“故事梗概”和“写作特色”。其中，各章设“故事简介”“阅读提示”等栏目。“阅读提示”告诉学生怎样阅读，提出几个主要的问题让学生思考。选文的旁批部分，主要是从写作的角度指出写作亮点，指导学生写作。还设有让学生动脑思考、动口表达、动手练习的空间，让学生进行语文思维与表达的操练。文中的好词、好句都套了色，以方便同学们积累。

由于受个人阅历和能力的限制，编者对名著的理解难免有偏颇、不妥之处，诚请各位专家、老师和同学们批评指正。

其他的课标指定篇目和专家推荐篇目，我们将会分批推出。

编者

　　本书讲述了主人公保尔.柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。年少的保尔曾做过店员，任人欺侮；偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢；辗转于硝烟弥漫的战场，多次挣扎在死亡线上；革命胜利之后又将全部身心投入了国民建设当中……　　本套“读名著学作文”是初中生新课标规定的必读名著丛书。其独特之处在于，引导学生从习作的视角来阅读名著，走近中外文学巨匠，从而积累古今文学大师用过的好词佳句，领悟他们观察生活、认识社会的技巧，学习他们遣词造句、选材立意、布局谋篇的方法。　　本套丛书由优秀教师对所选名著进行旁批讲解，一方面，从写作角度指出名著亮点，指导学生学习与借鉴；另一方面，设置针对名著的实践性题目，让学生动脑思考、动口表达、动手练习，进行语文思维与表达的操练。此外，本书还设有“作者简介”“故事梗概”“写作特色”“故事简介”“阅读提示”“写作借鉴”“写作实践”等板块，帮助学生理解名著，学习作文。　　本丛书均为双色印刷，名著中的好词、好句都进行了套色处理，方便学生积累与学习。