出版社：长春出版社
年代：2011
定价：30.0
历史教育的方法对学生灌输知识和学生接受知识来说，都非常重要，我们国家在当前的历史教育中，没有一套系统的历史教育的方法，本书试图一次为出点，根据理论和现实，考察当前的历史教学的方法。
总序 历史教师的专业化发展之路／黄牧航
前 言
第一章 课堂教学及其要求
第一节 什么是教学
第二节 什么是课堂教学
第三节 课堂教学的要求
第二章 教学设计及其理论
第一节 教学设计研究的发展历程
第二节 什么是教学设计
第三节 教学设计的理论与方法
第三章 课堂教学设计的操作要求
第一节 课堂教学设计的操作思路
第二节 课堂教学设计的操作要求
第三节 课堂教学设计的评比要求
第四章 中学历史课堂教学设计研究
第一节 中学历史教学现状研究
第二节 中学历史课堂教学设计研究
第三节 中学历史课堂教学设计操作研究
第五章 中学历史课堂教学设计操作案例及其分析评价
第一节 高中历史课堂教学设计操作案例
第二节 初中历史与社会课堂教学设计操作案例及其分析评价
第三节 初中历史课堂教学设计操作案例及其分析评价
后记
对于中学历史课堂教学设计的操作与研究问题，作者认为，这是一个先从理念、理论引用，到具体实践、操作，再到理论理解、建构与运用的过程。《中学历史课堂教学设计研究》由宾华所著，基于这样的认识，作者对如何建构中学课堂进行了详细的论述，其内容包括课堂教学及要求、教学设计及理论、课堂教学设计的操作要求、中学历史课堂教学设计研究与中学历史课堂教学设计操作案例及其分析评价等五个部分。这些研究为中学历史课堂教学提供了新的理论视角、新的教学方式，丰富和发展新课程改革的理论。《中学历史课堂教学设计研究》最大特点：对中学历史老师提供了实用课例，具有可操作性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中学历史课堂教学设计研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 历史教育硕士丛书 | ||
| 9787544519427 如需购买下载《中学历史课堂教学设计研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 长春出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中学历史课堂教学设计研究是长春出版社于2012.1出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－课堂教学－教学设计 的书籍。