分级习惯教育学生成长手册

书籍简介:

本书编者根据各个年龄段读者的理解能力、认知水平的差异，将本系列图书设定为“小学低年级版”“小学高年级版”“初中版”三册。小学低年级读者对周边环境的认知尚处在“观察”层次，全书内容由两个篇章“理论篇”“实践操作篇”共十个章节组成，介绍了开展习惯教育的意义，学生的心理特点及习惯培养目标，习惯星级的评定办法，家长、老师、学校如何帮助学生培养良好的习惯等。

书籍规格:

书籍信息归属:

分级习惯教育学生成长手册是百花洲文艺出版社于2018.8出版的中图分类号为 G625.5-62 的主题关于 小学生－习惯性－能力培养－手册 的书籍。