亿教亿学·智能初升高辅导教程

书籍简介:

语文从本质上观照是语言实践课程。掌握语言规律，自信、得体、优雅，有深度地运用祖国的语言文字，是语文学习的第一要点，也是培养学生语文核心素养首要任务。本书第一章设定了语言学习的三个台阶：基础知识、语言表达、综合运用，即从最初对单一“零件”的了解、熟悉、掌握到“零件”与“零件”之间的拼接、辨析、互补，再到所有“零件”结构化的整合、转换、创新。这种渐进式的知识图谱符合语言本身和认知语言的双重规律，也为语言水平处于不同层级的初中毕业生提供了自主选择的可能，即可以根据自身实际语文水平，确定进入本课程的起点。本书第二章的主题为“阅读与鉴赏”，教程提供了文学的样式、文学的手段等本体性基础知识，也准备了多类别的阅读样本、多品种的阅读素材，并接轨于高中语文课程重视阅读实践性、活动性、综合性的取向，力求创设真实的阅读情境，培植阅读兴趣、锤炼阅读能力、提升鉴赏水平。本书第三章主题词为“理解与传承”，指向于文言诗文学习。我们在课程内容安排上体现了基础性和综合性兼顾的特征，重中选重，选文以传记类、论述类为主，并突出诗歌鉴赏在章节中的地位，课程内容与高中语文教学评价重点保持一致。本书最后一章内容是“思维与表达”，指向于写作。这是普遍让学生感到“发憷”的学习内容，我们慎重考虑了课程内容的起点与组成，最终确定始于“故事”，终于“创意”的课程结构。这条课程路径的设定，是考虑了多种选择之后达成的共同意向。我们立足于立言立人的发展愿景，从学生处于初高中衔接地带的实际出发，参考高中语文课程的作文评价维度与标准，确定了写作课程的内容。我们希望学生热爱故事，讲究文采，重视结构，追求深刻，钟情创意。课程的真实意图是帮助学生逐步建构独一无二的有品质的思维能力与写作能力。本课程共四章，各章相对独立，又是一个整体。学生可以根据实际情况，选择有关章节进行针对性学习；也可以进行系统学习。

书籍规格:

书籍信息归属:

亿教亿学·智能初升高辅导教程是北京教育出版社于2019.5出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学语文课－初中－升学参考资料 的书籍。