实践取向下的教师教育研究

书籍简介:

本书由上下两编组成。上编为基础教育改革及对教师教育的新要求，主要是对基础教育新课程下教师角色转换、学习方式变革、学生发展以及有效课堂、分层教学、活动教学、研究性学习、教师校本培训等问题的关注和思考。 下编为教师教育应对基础教育改革研究，主要是教师教育面对基础教育改革挑战的应对策略以及如何更好地培养学生的创新能力等进行的研究与实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

实践取向下的教师教育研究是长春出版社于2018.7出版的中图分类号为 G65 的主题关于 教师教育－研究 的书籍。