体育概论

第一章 体育本质

第一节 体育的起源与发展

一、体育起源的几种观点

二、外国体育的发展

三、中国体育的发展

第二节 体育概念

一、界定概念的逻辑学依据

二、体育本质的分析

三、体育的定义与划分

四、体育相关概念

五、现代体育的构成

第三节 现代体育发展趋势

一、体育的大众化

二、体育的科学化

三、体育的产业化

四、体育的全球化

五、体育的终身化

六、体育的休闲化

第二章 体育功能与目标

第一节 体育功能

一、体育功能的概念

二、体育的本质功能

三、体育的派生功能

第二节 体育目标

一、体育目标与体育目的的联系与区别

一、确立体育目标的现实意义

三、确立体育目标的基本依据

第三节 我国体育目标与任务

一、中国体育探索阶段(1949-1977年)的发展目标与任务

二、中国体育形成阶段(1978-2008年)的发展目标与任务

三、后奥运时期(2009年至今)中国体育的发展目标与任务

第四节 实现我国体育目标任务的基本途径与基本经验

一、实现我国体育目标、任务的基本途径

二、实现我国体育目标、任务的基本经验

第三章 体育手段

第一节 体育手段概述

一、体育手段与体育目的的关系

二、体育手段的概念与分类

三、体育手段的特点

第二节 体育手段的科学基础

一、体育手段的生物学基础

二、体育手段的社会学基础

第三节 身体练习

一、身体练习的概念

二、身体练习的构成要素

三、动作质量的评定标准

四、身体练习的选择与运用

五、身体练习效果的评价

……

第四章 体育体制

第五章 体育科学

第六章 学校体育

第七章 社会体育

第八章 竞技体育

第九章 休闲体育

第十章 体育产业

第十一章 现代奥林匹克运动

《体育院校通用教材：体育概论》是对体育本质和体育现象进行全面概括和系统归纳的一门课程，是体育专业学生全面了解体育发展及系统构成的基础课程之一，也是学生了解体育本质与规律，体育目标与功能、体育手段与方法等核心价值的开篇之课，同时还是高等体育院校的必修课程。教材是课程建设的核心要素之一，因此，教材的内容与形式必须与课程的目标相统一。在《体育院校通用教材：体育概论》的创作和编写过程中，我们紧紧围绕体育对实现人类幸福这一核心价值进行顶层设计，以期使学习者通过本课程的学习，比较全面、系统地了解体育的本质、现代体育构成、体育的功能、体育目标、体育手段，以及社会体育、学校体育、竞技体育、体育产业、现代奥林匹克运动等的发展规律、现状与趋势，为学习其他专业课程打下知识基础，为培养实现人类幸福的合格的体育专业人才树立形成体育文化理念。