自尊男孩手册

致谢

第一章 认识男孩子面临的机遇和挑战

第二章 满足男孩子的各种需求

1 帮助他相信自己

2 让他知道你理解他

3 认可他，即使你不喜欢他的所作所为

4 多赞赏孩子

5 抽时间陪伴他

6 多通过身体接触方式交流

7 尊重他的知情权

8 不断强化他的自我价值感

9 做他最后的庇护者

10 让他产生归属感

11 给他的隐私留点空间

12 鼓励自尊的女性形象

13 给面临压力的孩子以支持

第三章 提升男孩子的自我认识与自我觉察

14 给他选择的机会

15 管理选择

16 不要把自己的观点强加于人

17 在你的世界里为他的情绪留下一席之地

18 给他讲他的故事

19 鼓励自我反省

20 让他平静地放松自己

21 向他说明你的想法和情绪

22 保持交流沟通

23 鼓励自我评价

24 聆听沉默

第四章 积极正面地评价男孩子

25了解他的个性特质

26 不要拿他与别人作比较

27 尊重他的情绪

28 用眼睛“聆听”

29 用耳朵“注视”

30 尊重他爱玩的天性

31 让他给你留下深刻印象

32 塑造他的个性

33 在他做好准备后再给他以引导

34 接纳他的朋友

35 小心地进入他的个人天地

36 最大限度减少批评

第五章 通过爱和规则表现对男孩子的关心

37 爱真实的他，而不是你期望的他

38不要以好行为作为认可他的条件

40 接受他的失望

41 保持你的权威

42 解释而不是劝服

43 开心、公平、灵活变通

44 规则有助于减少冲突

45 避免使用权力手段

46 修复关系是成年人的职责

47管教但不霸道

48 惩罚他，但不要羞辱他

49 做有效解决冲突的好榜样

第六章 妥善应对男孩子遭遇的挫折

50 给他安全的交谈时间

51 强健他的内心而不是让他脸皮变厚

52 培养他的自尊心

53 避免让他产生羞愧和内疚感

54 特别的亲近给特别处境下的他

55 帮助他认识该汲取什么样的经验教训

56 听取他对事情的看法

57 辨识危险的时间和征兆

58 妥善应对他面临的同伴压力

59 随时告诉他事情的进展

60 寻找好的互助团体

61 尽可能减少家庭冲突

第七章 为男孩子的学习和成长提供支持

62 鼓励和重视发展各种技能

63 支持和鼓励他，而不要控制和强迫他

64 相信他能应对好

65 允许他安全地犯错误

66 对他抱有现实的期望

67 和他一起阅读和学习

68 关心他但勿侵扰他

69 锻炼毅力：助他将任务进行到底

70 支持学校

71 尊重老师

72 创造性地引导他参与竞争

73 失败照亮通往成功之路

74 看着他做他喜欢的事情

75 不要把自我价值建立在他的成功之上

76 让他对自己的成败负责

第八章 鼓励男孩子自信和独立

77 给他以安全感和可预见性

78 培养他的社交技能

79 为他提供自我检验的机会

80 发挥他的优势

81 让他独立，但不要抛弃他

82 在远处观察和监督

83 培养责任感，允许安全地冒险

84 鼓励孩子自我管理

85 让他说“不”

86 教给他应对和生存的技能

87 突破禁区

88 提升他的自主性

第九章 检视你的角色和情感

89 珍惜你自己，相信你自己

90 允许他与你不同

91 检视你的期望

92 期望什么，收获什么

93 说话要当心

94 松松“紧身衣”

95 做尊重女性的好榜样

96 不要用你的成功去压倒他

97怕什么，来什么

98 权力越用越少

99 让他长出飞翔的翅膀

100 向他证明你的爱和担当

译后记

……

　　《自尊男孩手册:培养快乐自信男孩的100个建议:家长和教师必读》：所有的父母都希望自己的儿子拥有自尊。自尊可以使他们更加快乐，对自己的生活更加满意，使他们充满自信，确保他们更好地学习、娱乐、爱和沟通。
　　自尊是人们对于自我的认识。随着男孩子年龄的增长，他们的自尊时高时低。如果家长们知道男孩子可能在什么时候陷入困境，变得脆弱和易受伤害，并导致其自尊水平低下，他们将能给男孩子提供更大的帮助。
　　本书见解独特,实用性强。作者伊丽莎白?哈特利-布鲁尔从家长和老师与孩子的日常交流、交往出发，为家长和教师如何教育孩子提出了100个简单易懂的建议，深入浅出，简单易懂，具有非常强的指导价值。作者希望通过这些建议，告诉家长和教师如何：
　　认识当今男孩子面临的机遇和挑战；
　　帮助男孩子提升内在力量，顶住同伴群体的不当要求；
　　调控男孩子的行为，维护和提升他们的自尊；
　　妥善应对男孩子可能遭遇的各种挫折；
　　支持男孩子的学习，教会他们自律，帮助他们实现自己的目标。