出版社：中国人民大学出版社
年代：2014
定价：38.0
积极语言就像温暖的阳光，在学生的心中播下尊重、自信、乐观、友善的种子。教师从积极心理的视角，挖掘学生积极的心理品质，动之以情，晓之以理，营造充满阳光的教育乐园。孩子们在老师欣赏的目光中，在老师积极的鼓励下，一只只丑小鸭变成了美丽的白天鹅。本书再现了日常教育教学中的一件件平凡小事，通过案例式描述，向我们展现出阳光心态下教育的别样幸福。
目录
第一章 阳光心语，静待花开
第一节 愉言悦语，初识积极语言模式
第二节 诚心赏识，品味积极语言味道
第三节 智慧悦纳，感受积极语言魅力
第二章 阳光导行，绽放笑脸
第一节 关注积极引导，培养学生良好的行为习惯
第二节 关注积极课堂，培养学生良好的学习习惯
第三节 关注积极人格，培养学生良好的心理习惯
第三章 阳光少年，放飞梦想
第一节 乐观自信，做阳光逐梦好少年
第二节 静学善思，做阳光智慧好少年
第三节 悦读悦言，做阳光儒雅好少年
目录
第一章 阳光心语，静待花开
第一节 愉言悦语，初识积极语言模式
第二节 诚心赏识，品味积极语言味道
第三节 智慧悦纳，感受积极语言魅力
第二章 阳光导行，绽放笑脸
第一节 关注积极引导，培养学生良好的行为习惯
第二节 关注积极课堂，培养学生良好的学习习惯
第三节 关注积极人格，培养学生良好的心理习惯
第三章 阳光少年，放飞梦想
第一节 乐观自信，做阳光逐梦好少年
第二节 静学善思，做阳光智慧好少年
第三节 悦读悦言，做阳光儒雅好少年
第四章 阳光感悟，品味幸福
第一节 点滴小事，品味教育的智慧
第二节 阳光心态，品味教育的幸福
《播种阳光 收获习惯——教师积极语言的魅力》全书包括四章。第一章 阳光心语，静待花开，是教师们教育生活随笔，寥寥数语，记录了我们的教师说了什么、为什么这样说、怎么说的、说后的感受等。第二章 阳光导行、绽放笑脸，呈现的教育案例让我们看到，无论是班主任，还是学科教师，都细心地发现学生身上的优点，去包容学生、理解学生，允许学生用自己擅长的方式摄入知识、表达想法、参与活动。第三章 阳光少年，放飞梦想，是学生们的随笔，从字里行间展示着“积极语言”带给他们的改变。第四章 阳光感悟，品味幸福，展现了教师们从“积极语言”中获得的正能量，满满的幸福溢满了字里行间。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 播种阳光 收获习惯站内查询相似图书 | ||
| 9787300200651 如需购买下载《播种阳光 收获习惯》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 16 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||