言语治疗学

第一章 绪论 第一节 言语治疗的发展史 第二节 基本概念 一、言语和语言 二、听力和听觉 第三节 言语的产生与感知 一、言语学水平 二、生理学水平 三、声学水平 第四节 正常汉语语音的声学特性 一、汉语语音的性质 二、普通话的语音声学特性第二章 言语听觉器官的解剖生理学基础 第一节 言语听觉中枢及脑神经支配 一、言语听觉功能的中枢神经定位 二、言语听觉活动的脑神经支配 三、言语听觉功能的神经传导通路 第二节 言语器官的解剖与生理 一、呼吸系统 二、发声系统 三、共鸣构音系统 第三节 听觉器官的解剖与生理 一、外耳的解剖与生理 二、中耳的解剖与生理 三、内耳的解剖与生理 四、听觉的产生 第四节 吞咽器官的解剖与生理 一、吞咽器官的解剖 二、正常的吞咽生理过程 三、吞咽的神经机制第三章 语言交流的发展及神经心理因素 第一节语言交流过程的发展 一、儿童语言发育的过程 二、影响语言发展的心理社会因素 第二节 语言交流过程的神经机制 一、言语产生的神经机制 二、言语理解的神经机制 三、言语复述的神经机制 四、词汇提取的神经机制 五、语言的其他神经机制 第三节 语言交流障碍的心理因素及干预 一、交流障碍伴随的心理行为问题 二、常用的心理治疗方法 三、语言交流障碍的心理干预第四章 言语障碍的评定与康复治疗 第一节 概述 一、言语障碍的定义 二、言语障碍的分类 三、言语障碍的一般治疗流程 第二节 言语障碍常用的评定方法 一、自然交谈观察 二、言语器官的检查 三、言语量表评定 四、语音声学测量 第三节 言语呼吸障碍的评定与康复治疗 一、言语呼吸障碍的分类 二、言语呼吸功能的评定 三、言语呼吸障碍的康复治疗 第四节 发声(嗓音)障碍的评定与康复治疗 一、嗓音障碍的评定 二、嗓音障碍的康复治疗 第五节 共鸣障碍的评定与康复治疗 一、共鸣障碍的分类 二、共鸣功能的评定 三、共鸣障碍的康复治疗 第六节 构音障碍的评定与康复治疗 一、构音障碍的临床表现 二、构音功能的评定 三、构音障碍的康复治疗第五章 语言障碍的评定与康复治疗 第一节 概述 一、语言障碍的定义 二、语言障碍的分类 三、语言治疗原则 第二节 失语症的评定与康复治疗 一、失语症的评定 二、失语症的康复治疗 第三节 言语失用症的评定和康复治疗 一、言语失用症的分类 二、言语失用症的症状 三、言语失用症的产生机制 四、言语失用症的评定 五、言语失用症的康复治疗 第四节 儿童语言发育迟缓的评定及康复治疗 一、常见病因 二、临床表现 三、儿童语言发育迟缓的评定 四、语言发育迟缓的康复治疗 五、家庭与社会康复第六章 听力障碍的评定与康复训练 第一节 概述 一、听力障碍的定义 二、听力障碍的分类 三、儿童与成人听力障碍特点的比较 四、听力康复的概念 五、听力康复训练原则 第二节 听力障碍儿童的评定及早期干预 一、听力障碍的诊断与干预 二、听觉言语康复评定 三、听觉言语功能训练 第三节 成人听力障碍的评定及康复训练 一、成人听力障碍的评定 二、交流能力的评估 三、对患者康复需求的评估 四、确立康复目标和制订康复计划 五、成人听力康复的内容 六、成人听力康复效果的评估 七、特殊听力障碍患者的听力康复第七章 吞咽障碍的评定与康复治疗 第一节 概述 一、吞咽障碍的定义 二、吞咽障碍的病因 三、吞咽障碍的分类 第二节 吞咽障碍的评定与诊断 一、临床吞咽检查 二、吞咽器械检查 第三节 吞咽障碍的康复治疗 一、间接治疗策略 二、直接治疗策略 三、胃肠营养 四、其他治疗策略 第四节 临床疾病致吞咽障碍的康复治疗 一、脑卒中的吞咽障碍 二、脑外伤的吞咽障碍 三、帕金森病的吞咽障碍 四、口咽癌的吞咽障碍 五、脑瘫儿童的吞咽障碍 六、先天性唇腭裂患儿的吞咽障碍主要参考书目

《言语治疗学》由万萍主编，本教材吸纳本领域国际前沿的专业知识，编排与国际言语听觉专业的课程管理取得一致，即按“言语、语言、听力、吞咽”的顺序进行编写；本教材侧重于治疗技术的编写，将评定与治疗有机结合，使治疗具有针对性，且能及时地评定疗效。主要内容包括：言语与语言的专业区分、正常汉语语音的声学特征；言语听觉的解剖与生理基础；语言交流的发展及神经心理因素；言语障碍、语言障碍、听力障碍以及吞咽障碍的病因、症状、常规检查、评定诊断、中西医结合康复治疗技术。配套教材包括配套光盘、《言语治疗学学习指导与习题集》、《言语治疗学实践技能》，后者介绍常见言语语言障碍案例的评定与治疗过程、疗效判定等，供相关读者阅读参考。