出版社：天津科学技术出版社
年代：2020
定价：45.0
本书主要介绍中学英语写作的有效性策略总结和分析，通过总结和介绍不同的教学策略，以此来提高中学英语教学的有效性，希望通过本书的介绍能够给予广大教师帮助。本书通过介绍以读促写教学模式、范文背诵教学策略、词块图示教学策略、思维导图教学模式在中学英语教学中的有效应用以及教学效果，意图提高英语写作教学的有效性，注重学生的学习体验，帮助他们找到最佳的学习状态。此外，本书注重学生之间的合作探究，组织学生合作来共同完成英语写作学习任务。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中学英语写作教学有效性策略探讨站内查询相似图书 | ||
| 9787557684938 如需购买下载《中学英语写作教学有效性策略探讨》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 天津 | 出版单位 | 天津科学技术出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 45.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中学英语写作教学有效性策略探讨是天津科学技术出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语－写作－教学研究－中学 的书籍。