学前儿童健康教育与活动指导

第一章 学前儿童健康教育概述

第一节 学前儿童健康与学前儿童健康教育

第二节 学前儿童健康的影响因素及教育理论

第三节 学前儿童健康教育的任务与内容

第四节 学前儿童健康教育的特点和原则

第二章 学前儿童健康教育的目标选择

第一节 学前儿童健康教育的目标体系

第二节 学前儿童健康教育目标选择的依据

第三节 学前儿童健康教育的目标阐述

第三章 学前儿童健康教育的组织与实施

第一节 学前儿童健康教育的途径与重点

第二节 学前儿童健康教育的实施策略与要点

第三节 学前儿童健康教育的设计与指导

第四章 学前儿童身体健康教育

第一节 学前儿童身体健康教育的目标和内容

第二节 学前儿童身体健康教育的组织和实施

第五章 学前儿童心理健康教育

第一节 学前儿童心理健康教育概述

第二节 学前儿童心理健康教育的目标和内容

第三节 学前儿童心理健康教育设计与指导

第四节 学前儿童常见心理问题的预防和教育

第六章 学前儿童日常行为教育

第一节 学前儿童日常行为教育的目标和内容

第二节 学前儿童日常行为教育的组织和实施

第七章 学前儿童饮食与营养教育

第一节 学前儿童饮食与营养基础知识

第二节 学前儿童饮食与营养教育的目标和内容

第三节 学前儿童饮食与营养教育的组织和实施

第八章 学前儿童体育

第一节 幼儿园体育活动的基本概述

第二节 幼儿园体育活动开展的主要内容及分类

第三节 幼儿园体育活动的指导原则和组织方法

第四节 幼儿园体育游戏

第五节 学前儿童基本体操

第六节 幼儿园集体体育教学活动

第九章 学前儿童安全教育

第一节 学前儿童安全教育概述

第二节 学前儿童安全教育的目标和内容

第三节 学前儿童安全教育的实施途径与方法

第四节 学前儿童常见的安全问题及应急措施

第十章 学前儿童健康教育评价

第一节 学前儿童健康教育评价概述

第二节 学前儿童健康教育评价的要素

第三节 学前儿童健康教育评价的程序

参考文献

后记

《学前儿童健康教育与活动指导》在系统介绍学前儿童健康教育的概念、目标选择、组织与实施的基础上，重点阐述了学前儿童身体健康教育、心理健康教育、日常行为教育、饮食与营养教育、体育、安全教育的目标与内容、组织与实施，以及应当注意的问题，后介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法。体例新颖，条理清楚，图文并茂，突出可读性和操作性。另外，《学前儿童健康教育与活动指导》安排了许多学前儿童健康教育领域的真实、生动、有趣的案例，供学习者分析、思考与借鉴。
　　《学前儿童健康教育与活动指导》既可供学前教育专业本、专科学生使用，也可作为幼儿教师培训用书和广大学前教育工作者参考用书。