寻求自己的教育话语

书籍简介:

本书虽涉及校园文化的诸多理论，但避免纯理论的阐述，重视给读者带来较为轻松的阅读体验。书中涉及知识丰富，某些章节旁征博引，能满足读者深入探索的兴趣，同时配上了丰富生动的案例和个性化的语言，有较强的可读性。既适合在职业教育一线的管理人员和教师阅读，也可供职业教育研究者参考。本书提供丰富、典型的案例，使读者不仅了解校园文化建设“为什么”这样做，还知道“怎么做”。案例涵盖江苏有文化底蕴的职业学校，中职、高职院校兼而有之。

书籍规格:

书籍信息归属:

寻求自己的教育话语是江苏凤凰教育出版社于2020.8出版的中图分类号为 G719.2 的主题关于 职业教育－校园文化－建设－研究－中国 的书籍。