SQL Server 2000数据库项目教程

项目1 SQL Server 2000数据库管理系统的安装

1.1 学习目标

1.2 项目相关知识

1.2.1 数据库管理系统和数据库系统

1.2.2 数据库技术的特点

1.2.3 数据库模型

1.2.4 SQL Server 2000简介

1.2.5 SQL Server 2000管理工具介绍

1.3 项目训练

1.3.1 项目描述

1.3.2 项目要求与提示

1.3.3 项目实例参考

1.4 实训报告要求和考核标准

1.4.1 实训报告要求

1.4.2 实训考核标准

1.5 拓展训练题

项目2 SQL Server 2000数据库的创建与管理

2.1 学习目标

2.2 项目相关知识——SQL Server数据库的组成与分类

2.2.1 SQL Server数据库的组成

2.2.2 SQL Server数据库的分类

2.3 项目相关知识——Transact-SQL简介

2.4 项目相关知识——数据库的建立方法

2.4.1 用企业管理器创建数据库

2.4.2 如何用Transact-SQL语句来创建数据库

2.5 项目相关知识——数据库的修改和删除

2.5.1 修改数据库

2.5.2 删除数据库

2.6 项目训练

2.6.1 项目描述

2.6.2 项目要求与提示

2.7 实训报告要求和考核标准

2.7.1 实训报告要求

2.7.2 实训考核标准

2.8 拓展训练题

项目3 SQL Server 2000数据表的创建与管理

3.1 学习目标

3.2 项目相关知识——关系数据库基本知识

3.2.1 关系型数据库的定义

3.2.2 关系型数据库与表

3.2.3 关系型数据库常用术语

3.2.4 数据完整性

3.3 项目相关知识——数据库设计方法

3.3.1 数据库设计过程

3.3.2 关系型数据库规范化

3.4 项目相关知识——数据表的创建

3.4.1 数据表的物理结构设计

3.4.2 用企业管理器创建数据表的方法

3.4.3 用Transact-SQL语句创建数据表

3.4.4 用企业管理器向数据表添加记录

3.4.5 用Transact-SQL语句向数据表添加记录

3.5 项目相关知识——数据表的修改与删除

3.5.1 数据表的修改

3.5.2 数据表的删除

3.6 项目相关知识——索引

3.6.1 索引的概念

3.6.2 索引的分类

3.6.3 使用企业管理器创建索引

3.6.4 使用企业管理器管理索引

3.6.5 使用Transact-SQL语句管理索引

3.7 项目训练

3.7.1 项目描述

3.7.2 项目要求与提示

3.8 实训报告要求和考核标准

3.8.1 实训报告要求

3.8.2 实训考核标准

3.9 拓展训练题

项目4 数据查询的实现

4.1 学习目标

4.2 项目相关知识——SELECT语句结构

4.2.1 SELECT语句的基本结构

4.2.2 SELECT子句

4.2.3 FROM子句

4.2.4 INTO子句

4.2.5 WHERE子句

4.2.6 GROUP BY子句

4.2.7 HAVING子句

4.2.8 ORDER BY子句

4.2.9 COMPUTE子句

……

项目5 Transact-SQL程序设计

项目6 数据库维护

项目7 SQL Server 2000其他管理

项目8 SQL Server 2000应用程序开发

参考文献

《SQL Server 2000数据库项目教程》以最浅显的文字，配合详细的图例说明，采用项目教学模式，由浅入深地讲解SQL Server 2000大型数据库的使用、管理、维护和开发方法，并辅以大量实际可操作的实例加强对读者动手能力的培养。《SQL Server 2000数据库项目教程》内容主要包括数据库的创建与管理、数据表的设计与管理、数据查询、SQL程序设计、数据库维护和数据库应用程序开发等。
《SQL Server 2000数据库项目教程》重点突出数据库应用知识的介绍，内容精炼，表述清晰，实例丰富，可作为高职院校计算机专业及相关专业的教材，也可以作为培训机构相关专业的培训教材。

《SQL Server 2000数据库项目教程》以培养学生数据库管理、维护及软件开发能力为中心，内容丰富，重点突出，覆盖当前网络数据库管理和应用开发的各个关键技术，章节安排非常合理。
《SQL Server 2000数据库项目教程》应用项目教学模式，每个章节围绕实际项目展开，介绍与项目训练相关的知识，强调教学内容的实用性，强调实践教学，实训内容明确可行，便于高职学生理解并实行。
《SQL Server 2000数据库项目教程》最后围绕一个综合性的应用项目，将全书的内容综合起来，对前面所学知识进行归纳总结和应用，起到了理清、消化和提升知识的作用。