身教

总序 我的创作历程

新版序 典范学习的重要性

原版序 涓涓身教，善尽亲职

第1章

身教的影响力

成长的表率

言教不如身教

学龄前的重要性

集体的身教

第2章

身教从何着手

学习的典范

爱与成长

责任和使命感

安全感与信心

模仿和示范

第3章 从积极勤奋做起

健康来自勤奋

改：不怕错的习惯

受：发展责任感

敢：允许尝试的机会

思：思考的训练

积极者得，消极者失

第4章 创造学习和成长的机会

在生活中学习

家庭大学

家族聚会

错误讯息的影响

第5章 作伦理和信仰的表率

实际的行动榜样

家庭伦理

避免疏离的生活

第6章 提供有益的替代身教

优良读物的潜移默化

亲子阅读的原则

第7章 鼓舞豪气和毅力

克服怠懈

承担的勇气

活跃的精神力量

励志的妙用

随机建立信心

处罚的后果管理

越过困境

第8章 发展健全的自我功能

培养自我强度

精神生活的纪律

延缓报偿的能力

学习自己承担

追求真实的态度

知所取舍

第9章 保持良好的情绪习惯

压力和情绪

管理愤怒

处理急躁

消除紧张

排遣厌倦

第10章 身教的共通因素

良好的身教，是影响孩子人格发展的关键，是孩子人生中最宝贵的资产。一个言行一致的合宜示范，将长久铭铸于孩子的心底，成为其日后行事为人的准则；反之，则会造成生活上适应不良的各种病症与问题。父母、学校乃至整体的社会风气都是孩子的学习榜样，从积极勤奋、富有责任感、良好的情绪管理到发展健全的自我功能均是身教的内容；而唯有爱与良好的身教，孩子才能获得滋润与启迪，绽现出生命中自信、亮丽的色彩。

作者以其父亲的角色与多年心理咨询的观察，提供我们灵活、适切的亲子互动原则，书中一则则寓意深远的亲子对话更值得我们细细深思。