出版社：社会科学文献出版社
年代：2014
定价：79.0
精神需求是大学生所有需求中的主导性需求，是大学生维持和满足自我精神世界存在和实现自我全面发展的主观欲望和实践冲动。在社会转型时期，大学生的精神需求出现了许多新情况和新问题，迫切需要思想政治教育工作者给予全面的分析和科学的解答。本书以马克思主义精神需求与精神生产理论为指导，借鉴古今中外有关精神需求研究的成果，以宏阔的中国社会转型为背景，以定量分析为基础，综合运用理论思辨、文本诠释、多学科综合等方法，全景式展现当代大学生精神需求的基本状况，探讨大学生精神需求中各种问题产生的原因，说明加强对大学生精神需求引导的重要性和必要性，指明引导大学生精神需求的方向、目标、内容和渠道，从而构建引领高尚精神需求，超越窘境，以促进大学生健康成长的长效机制。
自 序／1
上 篇
第一章 满足精神需求是人的本质需要／3
一 需要是人的本性／4
二 物质需要的满足促进了精神需要的发展／9
三 精神需要是人全面发展的关键／11
第二章 人的精神需求具有多样性／16
一 理想信念是人们的精神支柱／16
二 知识是人类进步的阶梯／21
三 情感是个体发展的动力／26
四 自尊是个人健康成长的心理基础／30
五 社会交往是人全面发展的基本途径／35
六 休闲活动是人们高品质生活的需要／42
第三章 精神需求是当代大学生的主导性需求／47
一 精神需求是大学生健康成长的“引擎”／47
二 大学生精神需求内容丰富多彩／49
中 篇
第四章 当代大学生精神需求的基本状况之求知需求／55
一 求知意识相对较高，参加社会实践成为大学生活中最重要的部分／55
二 所学专业已无法全面满足当代大学生的真正需求／59
三 对课本知识的看法相对客观理性／63
四 重视知识的实用价值，认为实践中获得的知识更为重要／67
五 获取知识的主体意识更强，更喜欢通过实践和阅读得到知识／71
六 时间安排大体合理，但平时用于学习的课余时间仍然偏少／75
第五章 当代大学生精神需求的基本状况之信念价值观需求／80
一 价值追求呈现多元化的趋势，功利化和物质性色彩明显／80
二 对共产主义的信念不坚定，入党动机趋于功利化／82
三 道德价值观存在矛盾和冲突现象／83
四 政治热情不高，政治价值观出现偏差／85
五 职业观呈现出多元化和新颖化趋势，择业时主要考虑自己的需要／86
第六章 当代大学生精神需求的基本状况之爱情需求／113
一 恋爱欲望强烈的大学生比例较高／113
二 恋爱动机五花八门／114
三 择偶标准更加注重内在美／114
四 对婚前同居行为十分宽容／115
五 普遍能够正确处理好恋爱与成长的关系／116
六 恋爱耐挫力需要进一步加强／116
第七章 当代大学生精神需求的基本状况之荣誉、自尊与成就需求／136
一 找到好工作成为上大学的首要理由／136
二 家庭和谐、身体健康是心情愉快的主要源泉／139
三 学习和就业压力、生活压力、情感挫折是“三座大山”／142
四 个人能力的大小与努力的程度是成功与否的关键要素／146
五 成就感主要体现在个人能力上／149
六 个人成功需要他人的帮助／153
七 学习成绩对个人将来的成功影响较小／155
第八章 当代大学生精神需求的基本状况之人际交往需求／159
一 同学关系比较融洽，大多数大学生能够正确处理同学之间的矛盾／159
二 大学生人际交往的途径和方式多样化／162
三 同学之间人际关系总体和谐／166
四 产生矛盾的原因复杂化，处事方式不一致是首因／168
五 解决同学之间矛盾的主动性较强／171
六 师生之间交流渠道不够通畅，师生关系不够融洽／174
第九章 当代大学生精神需求的基本状况之休闲娱乐需求／182
一 普遍重视休闲娱乐在生活中的重要性，但进行休闲娱乐活动的频率不高／182
二 休闲娱乐活动的目的和内容呈现多样化特征，但与学习的相关度不高／187
三 休闲娱乐活动消费总体理性／192
四 参加社团活动的积极性不高，对学校社团活动满意度较低／195
五 休闲娱乐时间相对合理，对学习影响不大／200
六 上网时间大致合理，但上网目的与学习关联度不高／204
七 对待不健康网页的基本态度是正确的，但仍有部分大学生难以抵挡不良诱惑／209
八 对网络的依赖程度比预计略低，多数能够辩证看待网络带来的影响／214
下 篇
第十章 当代大学生精神生活的现实图景／221
一 当代大学生的精神需求在矛盾交织中发展／221
二 大学生对精神需求难以满足的苦痛／226
第十一章 当代大学生精神生活的现代性境遇／231
一 社会变迁与大学生精神生活／231
二 西方文化霸权主义与大学生精神生活／237
三 经济全球化与大学生精神生活／240
四 政治格局分化组合与大学生精神生活／243
五 新媒体技术与大学生精神生活／246
第十二章 当代大学生精神需求的调适与引导／250
一 树立全员育人观念，构建“三位一体”的育人体系／250
二 开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围／251
三 完善专业培养方案，增加实践课程的比例／255
四 突出重点，推进大学生精神家园的建设／257
五 开展媒介素养教育，引导大学生正确利用媒介／280
附 录 重塑理想精神／283
参考文献／289
后 记／305
《困境与超越：当代大学生精神需求研究》以马克思主义精神需求与精神生产理论为指导，以宏阔的中国社会转型为背景，综合运用理论思辨、文本诠释、多学科综合等方法，全景式展现当代大学生精神需求的基本状况，探讨大学生精神需求中各种问题产生的原因，说明加强对大学生精神需求引导的重要性和必要性，指明引导大学生精神需求的方向、目标、内容和渠道，从而构建引领高尚精神需求，超越窘境，以促进大学生健康成长的长效机制。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 困境与超越站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 马克思主义理论与现实研究文库 | ||
| 9787509765371 如需购买下载《困境与超越》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 社会科学文献出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 79.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 332 | 印数 | 1000 |
困境与超越是社会科学文献出版社于2014.11出版的中图分类号为 G641.2 的主题关于 大学生－信仰－研究－中国 的书籍。