教育基础知识·高频考点速记

第一部分 教育学

第一章 教育学及其发展2

高频考点提要2

高频考点速记2

第一节 教育学的产生2

第二节 教育学的发展9

精选考题预测12

第二章 教育及其发展14

高频考点提要14

高频考点速记14

第一节 教育的概述14

第二节 教育的历史发展与改革17

精选考题预测21

第三章 教育与社会发展23

高频考点提要23

高频考点速记23

第一节 教育与社会政治经济制度23

第二节 教育与社会生产力24

第三节 教育与科技文化24

第四节 教育相对于社会发展的独立性26

精选考题预测27

第四章 教育与个体发展29

高频考点提要29

高频考点速记29

第一节 个体身心发展概述29

第二节 个体身心发展的规律与教育30

第三节 影响个体身心发展的因素及其作用32

精选考题预测34

第五章 教育目的36

高频考点提要36

高频考点速记36

第一节 教育目的概述36

第二节 我国的教育目的38

精选考题预测40

第六章 学校教育制度42

高频考点提要42

高频考点速记42

第一节 学校教育制度概述42

第二节 学制的形成与发展43

第三节 义务教育45

第四节 终身教育45

精选考题预测47

第七章 教师与学生49

高频考点提要49

高频考点速记49

第一节 教师49

第二节 学生53

第三节 师生关系54

精选考题预测55

第八章 德育57

高频考点提要57

高频考点速记57

第一节 德育概述57

第二节 德育过程58

第三节 德育原则、途径与方法59

精选考题预测64

第九章 班主任与班级66

高频考点提要66

高频考点速记66

第一节 班主任工作66

第二节 班级管理67

精选考题预测70

第十章 课程72

高频考点提要72

高频考点速记72

第一节 课程概述72

第二节 课程目标76

第三节 课程设计77

第四节 中小学课程设置79

第五节 基础教育课程改革80

精选考题预测85

第十一章 教学87

高频考点提要87

高频考点速记87

第一节 教学概述87

第二节 教学过程88

第三节 教学原则89

第四节 教学方法93

第五节 教学组织形式97

第六节 教学评价100

第七节 教学工作的基本环节103

第八节 教学技能106

精选考题预测110

第十二章 教育途径与课外教育活动113

高频考点提要113

高频考点速记113

第一节 教育途径概述113

第二节 学校课外活动114

第三节 综合实践活动115

精选考题预测117

第十三章 教育科学研究及其方法119

高频考点提要119

高频考点速记119

第一节 教育科学研究概述119

第二节 中小学常用教育科学研究的方法120

精选考题预测125

第二部分 普通心理与教育心理

第一章 教育心理学概述128

高频考点提要128

高频考点速记128

第一节 教育心理学的学科概况128

第二节 教育心理学的发展概况129

第三节 教育心理学的研究原则、方法与程序132

精选考题预测134

第二章 人的心理发展135

高频考点提要135

高频考点速记135

第一节 心理的实质与心理过程135

第二节 心理发展的实质与特点136

第三节 心里发展理论137

精选考题预测141

第三章 学习与学习理论143

高频考点提要143

高频考点速记143

第一节 学习概述143

第二节 行为主义学习理论145

第三节 认知学习理论149

第四节 建构主义学习理论153

第五节 人本主义学习理论155

精选考题预测157

第四章 知识的学习160

高频考点提要160

高频考点速记160

第一节 知识的概述160

第二节 陈述性知识与程序性知识161

第三节 知识的遗忘和保持163

精选考题预测166

第五章 学习策略168

高频考点提要168

高频考点速记168

第一节 学习策略概述168

第二节 学习策略的培养171

精选考题预测172

第六章 学习迁移174

高频考点提要174

高频考点速记174

第一节 学习迁移概述174

第二节 学习迁移的基本理论175

第三节 学习迁移与教学177

精选考题预测179

第七章 智力与创造性培养180

高频考点提要180

高频考点速记180

第一节 智力概述180

第二节 创造性概述182

第三节 问题解决概述183

第四节 创造性的培养185

精选考题预测187

第八章 技能的形成188

高频考点提要188

高频考点速记188

第一节 技能概述188

第二节 操作技能的形成190

第三节 心智技能的形成193

精选考题预测195

第九章 学习动机197

高频考点提要197

高频考点速记197

第一节 学习动机概述197

第二节 学习动机理论199

第三节 学习动机的培养与激发201

精选考题预测203

第十章 品德心理205

高频考点提要205

高频考点速记205

第一节 品德概述205

第二节 品德心理的发展理论207

第三节 品德的形成与培养210

精选考题预测213

第十一章 学习品质与人格培养215

高频考点提要215

高频考点速记215

第一节 学习品质的概述215

第二节 学习品质的培养216

第三节 人格与人格教育216

精选考题预测220

第十二章 学生心理健康教育与教师心理222

高频考点提要222

高频考点速记222

第一节 心理健康教育概述222

第二节 心理咨询与心理辅导225

第三节 学生常见心理问题及其干预230

第四节 教师心理233

精选考题预测238

第三部分 教师职业道德

第一章 职业道德概述242

高频考点提要242

高频考点速记242

第一节 道德242

第二节 职业道德243

第二章 教师职业道德概述245

高频考点提要245

高频考点速记245

第一节 教师职业道德245

第二节 教师职业道德的基本原则246

第三节 教师职业道德规范248

精选考题预测252

第四部分 教育政策与法规

第一章 教育法基本理论256

高频考点提要256

高频考点速记256

第一节 教育法概述256

第二节 教育法律关系257

第三节 教育法的渊源258

精选考题预测260

第二章 教育法的制定、实施与监督262

高频考点提要262

高频考点速记262

第一节 教育法的制定262

第二节 教育法的实施263

第三节 教育法的监督264

第三章 教育法律责任与教育法律救济265

高频考点提要265

高频考点速记265

第一节 教育法律责任265

第二节 教育法律救济267

精选考题预测268

第四章 教育法律关系主体中的学校、教师和学生270

高频考点提要270

高频考点速记270

第一节 学校270

第二节 教师271

第三节 学生273

第五章 依法治教275

高频考点提要275

高频考点速记275

第一节 依法治教概述275

第二节 依法治教的基本原则276

第六章 教育法律法规汇编277

高频考点提要277

高频考点速记277

精选考题预测365

陕西省教师招聘面授课程367

中公教育·全国分校一览表369

《中公版·2016陕西省统一公开招聘教师考试专用教材：教育基础知识高频考点速记》依照陕西省各地区教师招聘考试历年真题的考查内容，在认真分析和研究其高频考点和考查趋势后，精心编写这本有针对性的教育基础知识教材。本书浓缩了陕西省教师招聘考试教育基础知识的高频考点，包括教育学、普通心理与教育心理、教师职业道德、教育政策与法规四个板块。再现历年经典真题并在重要章节后精选了预测考题，帮助考生直接了解真题考点并能随时进行自检自测。

《中公版·2016陕西省统一公开招聘教师考试专用教材：教育基础知识高频考点速记》立足满足考生对陕西省各地区教师招聘考试教育基础知识的基本考点的直观、快速了解，浓缩了教育基础知识的常考知识点，把真题考查的高频考点直接呈现出来，力求使考生能够在短时间内迅速抓住考试重点和难点，直击核心考点。达到快速应考的目的。具体来说本书有如下特色：
　　本书特色一：立足真题。本书立足于真题，认真研究和比较总结陕西省各地教师招聘考试的常考点和考查趋势。
　　本书特色二：体例科学。为了方便考生学习、巩固知识点，正文中设置考题再现、重要章节后更有精选考题预测方便考生自我检测。
　　本书特色三：精巧实用。本书小开本设计方便考生利用零碎时间随时记忆，用彩色标注重点内容，方便考生有针对性记忆。