我国专业学位设置的政策分析

第一章 绪论

一、专业学位设置政策研究的由来

（一）专业学位设置政策问题研究的背景

（二）专业学位设置政策研究的价值

二、专业学位设置政策研究的进展

（一）专业学位设置政策的历史演变研究

（二）专业学位设置的政策依据研究

（三）对国外专业学位设置政策的研究

三、研究范式与研究方法的选择

（一）研究范式：政策分析

（二）研究方法

第二章 专业学位的起源、内涵与本质

一、专业学位的起源

（一）专业博士学位的雏形

（二）现代专业博士学位的产生

（三）现代专业博士学位的迅速发展

二、专业学位的内涵与本质

（一）专业学位与学术性学位的关系

（二）专业学位与职业的关系

（三）专业学位与职业资格证书的关系

（四）专业学位质量认证与职业资格证书制度的关系

第三章 我国专业学位设置政策的演变及价值取向分析

一、我国专业学位设置政策的演变

（一）我国专业学位设置政策的生成与制度化过程

（二）我国专业学位设置政策的基本特征

二、我国专业学位设置政策的价值取向

（一）价值取向确立的影响因素

（二）专业学位设置政策应确立的基本价值取向

第四章 我国专业学位设置政策制定的依据

一、专业学位设置政策制定的理论依据

（一）专业化理论

（二）教育服务理论

（三）多样性理论

二、我国专业学位设置政策制定的实际依据

（一）国内因素

（二）国际因素

第五章 我国专业学位设置政策的评价

一、专业学位设置政策的评价标准

（一）公正性标准

（二）人本性标准

（三）效益性标准

（四）合法性标准

第六章 我国专业学位设置政策面临的主要问题

第七章 国外专业学位设置政策的经验与启示

第八章 我国专业学位设置政策完善的建议

《中南财经政法大学公共管理文库：我国专业学位设置的政策分析》以专业学位设置政策为研究对象，遵循政策分析的基本框架，探讨了专业学位起源、内涵与本质，梳理了我国专业学位设置政策的生成与制度化阶段的动因与特征，揭示了我国专业学位设置政策应确立以知识性、职业性、伦理性、效益性、公正和多样性等为基本的价值取向，探究了我国专业学位设置政策制定的理论与实践依据。在对我国专业学位设置政策系统评价的基础上，指出我国专业学位设置政策主要面临相关政策措施不配套，政策资源投入不足，政策执行存在偏差和政策监督机制不健全等问题。《中南财经政法大学公共管理文库：我国专业学位设置的政策分析》针对我国专业学位设置政策存在的问题，根据专业学位自身发展规律，从我国实际出发，在借鉴国外发达国家专业学位设置政策成功经验的基础之上，提出了完善我国专业学位设置政策的建议与思考。
　　《中南财经政法大学公共管理文库：我国专业学位设置的政策分析》融理论研究与实际调查结果于一体，具有较强的理论与实践意义。可供学位与研究生教育研究者、学位管理工作者阅读与参考。