幼儿律动

幼儿律动

郑晓, 尤怡红, 主编

出版社:复旦大学出版社

年代:2012

定价:20.0

书籍简介:

本书强调幼儿律动的游戏性、趣味性和时代感,内容丰富广泛,除了提供自然、植物、动物,以及生活常识等主题外,还在律动基础上增加了歌舞表演。通过大量的各种律动训练,能培养幼儿的节奏感和辨别音乐的性质及提高音乐的感受力。

书籍目录:

第一章 律动概述

第一节 什么是律动

一、律动的概念

二、音乐视角下的律动

三、舞蹈视角下的律动

四、幼儿律动

第二节 律动的特点与作用

一、幼儿律动的特点

二、幼儿律动的作用

第三节 律动的分类

一、按律动内容分:植物类、动物类、自然类、社会类

二、按动作特点分:欢快活泼、抒情优美、民族风格、现代风格

三、按律动形式分:行进律动、原地律动、自由律动、器械律动

第二章 律动教学

第一节 律动教学的目标与任务

一、律动教学的教育目标

二、律动教学的教育价值

三、律动教学的教育任务

第二节 幼儿舞蹈律动与幼儿身心发展的关系

一、幼儿身心发展特点

二、舞蹈律动对幼儿身心发展的作用

第三节 幼儿律动教学的组织形式

一、集体教学

二、分组教学

三、角色扮演

四、个性发挥

五、教学互动

第三章 幼儿律动创编

第一节 律动创编的指导思想

第二节 幼儿律动创编的基本原则

一、幼儿律动创编的基本原则

二、幼儿律动创编的特殊性原则

第三节 律动创编的构成要素与手段

一、舞蹈律动构成要素一:主题

二、舞蹈律动的构成要素二:音乐

三、舞蹈律动的构成要素三:动作

第四章 实例

小班部分

课例1《小蜗牛》

课例2《小熊舞》

课例3《秋天》

课例4《小猫歌》

课例5《拉摇搓甩》

课例6《举蹲弯仰》

课例7《拍手》

课例8《拍手点头》

课例9《拍拍手》

课例10《小飞机》

课例11《小袋鼠》

课例12《两只老虎》

课例13《小青蛙》

课例14《蒲公英》

课例15《乖孩子》

课例16《小种子》

课例17《我有一双小小手》

课例18《十个小印第安人》

课例19《洗手帕》

课例20《小露珠》

课例21《数星星》

课例22《下雪了》

课例23《春风》

……

内容摘要:

《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿律动》强调幼儿律动的游戏性、趣味性和时代感。根据不同年龄段划分为小班、中班、大班。内容丰富广泛,除了提供自然、植物、动物、家园、生活常识等主题外,还在律动基础上增加了部分幼儿歌舞表演。
  《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿律动》可供高等院校及中职、中专的学前教育专业的学生及幼儿园教师和幼教工作者使用。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787309091991
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出版地上海出版单位复旦大学出版社
版次1版印次1
定价(元)20.0语种简体中文
尺寸30 × 21装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

幼儿律动是复旦大学出版社于2012.9出版的中图分类号为 G613.5 的主题关于 音乐课-学前教育-幼儿师范学校-教材 的书籍。