儿童发展概论

儿童发展概论

秦金亮, 主编

出版社:高等教育出版社

年代:2007

定价:19.9

书籍简介:

本书系国家“十一五”规划教材。全书共分十一章,具体包括:绪论、儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、思维想象发展、言语发展、情绪发展、社会性发展、个性发展、道德发展、儿童发展的认知神经科学研究等内容。全书在吸收国内外儿童发展最新研究成果的基础上,力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系,并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。本书既可作为学前教育专业的本专科教材,也可作为幼儿园教师继续教育教材使用。

书籍目录:

第一章绪论

第二章儿童发展的基础

第三章儿童感知觉、注意的发展

第四章儿童记忆的发展

第五章儿童想象、思维的发展

第六章儿童言语的发展

第七章儿童情绪的发展

第八章儿童社会性的发展

第九章儿童个性的发展

第十章儿童道德的发展

第十一章儿童发展的认知神经科学研究

参考文献

附录:各章教学建议

内容摘要:

  本书涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容,力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系,并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。本书既可作为学前教育专业的本专科教材,也可作为幼儿园教师继续教育教材使用。本书适合对儿童发展感兴趣的所有读者阅读。  本书系“十一五”国家级规划教材。全书共分十一章,具体包括:绪论、儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展、社会性发展、个性发展、道德发展、儿童发展的认知神经科学研究等内容。全书在吸收国内外儿童发展最新研究成果的基础上,力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系,并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。本书是国内学前教育专业第一部儿童发展领域的教科书,体现了国家教师教育课程标准的新理念、新要求。本书既可作为学前教育专业的本专科教材,也可作为幼儿园教师继续教育教材使用。本书适合对儿童发展感兴趣的所有读者阅读。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787040228434
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出版地北京出版单位高等教育出版社
版次1版印次1
定价(元)19.9语种简体中文
尺寸23装帧平装
页数印数 20000

书籍信息归属:

儿童发展概论是高等教育出版社于2007.12出版的中图分类号为 G61 的主题关于 儿童教育-高等学校-教材 的书籍。