出版社：云南大学出版社
年代：2013
定价：36.0
书稿为《云南高校学术文库》中的一本，以教育部人文社科研究一般项目研究成果为主体，分章节探讨了教学过程中教师教学行为设计的原理与技术应用。全书分上下两篇，各分三章分别对应讨论主题中的“原理”与“技术”展开论述，引用多方资料，结合研究成果，阐述教师教学行为设计的概念。
第一篇 教师教学行为设计的原理
第一章 教师教学行为设计的基本内涵
第一节 教师教学行为设计的概念
第二节 教师教学行为设计的特征
第三节 教师教学行为设计的意义
第四节 教师教学行为设计的原则
第二章 教师教学行为设计的理论基础
第一节 学习论基础
第二节 教学理论
第三节 传播理论
第三章 教师教学行为设计的研究方法
第一节 教学哲学方法
第二节 教学系统方法
第三节 教学模式化方法
第二篇 教师教学行为设计的技术
第四章 教师教学主导行为设计
第一节 教学角色行为设计
第二节 教学个性行为设计
第三节 教学权威行为设计
第五章 教师教学实施行为设计
第一节 教学对话行为设计
第二节 教学探究行为设计
第三节 教学生成行为设计
第六章 教师教学研究行为设计
第一节 教学听课行为设计
第二节 教学说课行为设计
第三节 教学评课行为设计
主要参考文献
后记
《教师教学行为设计的原理与技术》从教师教学行为这一视角出发，以素质教育理念、主体性教育理念和新课程改革理念等为指导，以促进学生发展为目的，阐述了教师教学行为设计的基本内涵、理论基础和研究方法等原理，阐述了教师教学主导行为、教师教学实施行为和教师教学研究行为等具体教学行为的设计技术
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教师教学行为设计的原理与技术站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 云南高校学术文库 | ||
| 9787548215516 如需购买下载《教师教学行为设计的原理与技术》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 昆明 | 出版单位 | 云南大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||