幼儿园区域游戏活动的创设与指导

书籍简介:

游戏是幼儿的基本活动，是有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点的活动。在游戏中，幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展着各方面的能力。游戏就是幼儿的学习与工作，游戏活动最充分地反映与体现幼儿学习与发展的主体性。幼儿园区角游戏活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，是有效的实现游戏为基本活动的途径。在区角游戏活动中，游戏的形式变被动学习为主动探究，适合幼儿学习的年龄特征。教师要积极探索区角游戏活动的空间区布局、材料投放的合理化，支持儿童在区角游戏中的探究兴趣，让区角游戏活动成为儿童全面发展的重要支撑。本书既有区角游戏创设的系统理论，又汇集了大量的区角游戏活动案例、活动照片，理论与实务并行；本书既关注不同发展水平的幼儿适宜的、具有层次性的区角游戏活动和材料，又关注不同地区不同文化下区角游戏活动的创设与指导，强调区角游戏共性的同时，更突出区角游戏的个性化创设与指导。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园区域游戏活动的创设与指导是东北师范大学出版社于2019.7出版的中图分类号为 G613.7 的主题关于 游戏课－学前教育－教学参考资料 的书籍。