出版社：吉林大学出版社
年代：2012
定价：31.5
本书全面系统地介绍了美学的基本知识，包括：美的领域，美的形态，美的起源，美的本质，审美心理，美感的性质等。本书内容丰富，讲解深入浅出，具有很强的可读性。
第一章 美学史核心理论问题辨析
一、美本质研究的本义和困境
二、美本质研究的重大转机
三、“美是什么”命题的思维前提及“美”概念的代名词性
四、“美”字本义及衍变
五、“美是什么”命题的诡异性
六、美本质研究的终结
第二章 审美发生与审美活动的本质
一、审美发生研究的出发点与路径
二、早期人类社会没有审美
三、早期人类没有审美的根本原因在于智能的不发达
四、完全抽象思维能力与形式知觉能力的形成
五、美感的科学机制——人类智能的高度发展直接造成审美发生
六、审美需要的根由
第三章 审美知觉与审美活动的实现
一、审美知觉的建立
二、审美形式知觉模式的构成
三、审美形式知觉模式的横向发展
四、审美的非利害性质及利害性在审美中的地位和作用
第四章 审美活动和审美现象的个案分析
一、生活中的相貌审美现象
二、影视文学作品的审美
三、美术作品的审美
后记
《面向十二五规划教材·教育部高等教育课程改革和建设规划教材：认知美学原理教程》理论论述精辟，逻辑清晰，环环相扣，通过例举大量实例，科学解答“美自何来”的问题，《面向十二五规划教材·教育部高等教育课程改革和建设规划教材：认知美学原理教程》是对传统美学教学方式的改革。
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 31.5 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 430 | 印数 | |