新教材评价与探究

书籍简介:

本书由新疆生产建设兵团教育研究室根据教育部《全日制义务教育课程标准》和不同版本新课标教科书编写的系列丛书。此书强调同步性和实用性，便于个人自主学习，又有利于集体练习，同时尊重科学性，内容编排上充分体现新课标的教学理念，遵循由易到难，由浅入深的原则。注重创新性和新颖性，着眼于创新意识和培养，有利于自主合作，探究学习方式的形成，具有一定的权威性和指导性，对教师学生适应新课程有所帮助。

书籍规格:

书籍信息归属:

新教材评价与探究是新疆人民卫生出版社于2006.12出版的中图分类号为 G624 的主题关于 数学课－小学－教学参考资料 的书籍。